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책 정보
· 제목 : 함께여는 국어교육 53호 - 2002.가을 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 계간지/무크
· ISBN : 6000062225
· 쪽수 : 403쪽
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 계간지/무크
· ISBN : 6000062225
· 쪽수 : 403쪽
목차
여는 시
단풍잎 편지 (김영푼)
여는 글
이제 다시 시작이다 (안용순)
더불어 생각하며
모든 독서가 유익한 것은 아니다 (김용택)
집중기획 | 독서교육
"왜"와 "나"를 집어넣은 의문문을 만들어보자 (이권우)
이해와 비판, 그리고 제안 (허병두)
다시 독서교육을 생각한다 (강혜원)
어떻게 해야 책읽기 교육이 성공할까 (송승훈)
독서교육을 말하다 (편집부)
특집 | 도학력진단평가 문항분석
2002년 8월 충청남도학력진단평가 국어영역에 대한 문항평가서 (김진수)
충남 도학력진단평가 중1 문항평가 (임두빈)
교육연구
수능 시험과 읽기 교육 (이재모)
독일 김나지움에서의 읽기교육 (권오현)
읽기교육의 새로운 방향모색 (이도흠)
수업연구
읽기지도를 위한 발문 (문제설정, 질문)전략 (김슬옹)
국어과 평가에서의 선택형 문항의 위치 (이연경)
시쓰기 수업 수행평가 사례 (배창환)
자유롭고 아름다운 삶을 위한 발걸음 (김명희)
만남, 그리움
임정아가 만난 사람 - 박기려 선생님 (임정아)
모임탐방 - 경북국어교사모임 (편집부)
교육문예
마음으로 문학을 느낌 문학캠프 (김민준)
시 - 모과한 알 외 2편 (박일환)
세상을 바라보는 눈
우리 아이들이 읽을 많나 성 관련 책들 (책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들)
서평 - <베스트셀러는 이렇게 만들어졌다> (진희준)
신문 서평 들여다보기 (문수현)
라디오, 책을 말하다 (나라말향기)
국어교사모임 소식
독자의견
저자소개
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