책 이미지
책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788925406251
· 쪽수 : 251쪽
책 소개
목차
I. 새로운 동향의 음악과 교수·학습방법
1) 문제중심 학습방법(Problem-Based Learning)
2) 프로젝트 학습방법(Project Approach)
3) Arts PROPEL의 연주도메인 프로젝트(Performance Domain Project)
4) 이해를 위한 교수(Teaching for Understanding)
5) 인지적 도제이론(Cognitive Apprenticeship Theory)과 스캐폴딩(Scaffolding)
6) 통합적 교수·학습방법(Integrated Music Teaching and Learning Methods)
II. 초등학교 3, 4학년을 위한 통합적 음악과 교수·학습방법
1. 아름다운 선율!! 우리가 만드는 음악회
■ 교수학습모형: Arts PROPEL의 연주도메인 프로젝트
■ 차시별 내용
2. 음악으로 꾸미는 이야기 세상
■ 교수학습모형: 스캐폴딩
■ 차시별 내용
3. 그림 악보로 만드는 이야기 음악
■ 교수학습모형: 프로젝트 학습
■ 차시별 내용
4. 악기 친구들과 엮은 음악 이야기
■ 교수학습모형: 다중지능이론
■ 차시별 내용
5. 음악도 만들고, 이해도 높여요!
■ 교수학습모형: 인지적 도제이론
■ 차시별 내용
III. 초등학교 5, 6학년을 위한 통합적 음악과 교수·학습방법
1. 자연을 노래한 음악
■ 교수학습모형: PBL(Problem- Based Learning)
■ 차시별 내용
2. 함께 듣고 다르게 표현해요
■ 교수학습모형: 아츠프로펠
■ 차시별 내용
3. 음악으로 하나 되기
■ 교수학습모형: 인지적 도제이론
■ 차시별 내용
4. 소리가 보이는 미술관으로 오세요!
■ 교수학습모형: PBL(Problem-Based Learning)
■ 차시별 내용
5. 나무랑 경제가 같이 자라요
■ 교수학습모형: 주제중심 통합교육
■ 차시별 내용