사회발전과 인적자본론

1부 사회발전론: 이론과 실제
제1장 사회발전의 의의와 패러다임 15
제2절 발전패러다임의 개관 22
제3절 발전패러다임의 주요 내용 25
1. 전통적 발전패러다임 25
2. 대안적 발전패러다임 26
3. 종합 28

제2장 전통적 발전패러다임 29
제1절 고전적 발전모형 31
1. 근대화 이론 31
2. 인적자본론 33
제2절 비판적 발전모형 36
1. 종속이론 37
2. 세계체제이론 39
3. 남-남 협력 접근 40

4. 신마르크스주의 41
제3절 교육과 전통적 발전패러다임 43
1. 교육과 고전적 발전모형 43
2. 교육과 비판적 발전모형 46

제3장 대안적 발전패러다임과 주요 가치 49
제1절 대안적 발전패러다임 51
1. 탈 유럽중심주의 52
2. 대응적 발전론 53
3. 지역사회발전론 56
4. 녹색성장론 58
제2절 주요 가치 60
1. 문화적 정체성 60
2. 자조 61
3. 사회정의 61
4. 생태계의 균형 62
5. 군축 63
제3절 교육과 대안적 발전패러다임 64

제4장 사회발전의 이념에 대한 선호도 분석 71
제1절 개관 73
1. 조사도구 개발 74
2. 전통적 및 대안적 발전패러다임 척도 간의 상관관계 80
제2절 전통적 및 대안적 발전 이념에 대한 집단별 선호도 비교 85
1. 미국과 제 3세계 학생 비교 85
2. 인문 및 사회과학 대 자연과학 및 공학 전공학생 비교 87
3. 남학생 대 여학생 비교 88
4. 중국 대 대만 출신 학생비교 89
제3절 사회발전 이념에 대한 위계모형 회귀분석 91
1. 전통적 발전 이념 93
2. 대안적 발전 이념 102

제5장 사회발전의 이념과 교육적 기능에 대한 선호도 분석 111
제1절 전통적 발전패러다임 113
제2절 대안적 발전패러다임 116

제6장 사회발전에서의 새로운 인신꽈 주요 쟁점 119
제1절 발전에 대한 회고와 전망 122
제2절 사회발전에서의 주요 쟁점 30

1. 빈곤 130
2. 욕구 136
3. 평등 139
4. 생활 표준 142
5. 시장 145
6. 하나의 세계 152
7. 참여 157
8. 환경 159

제2부 인적자본론: 이론과 실제
제7장 인적자본의 개념 및 중요성 167
제1절 개관 169
제2절 인적자본의 개념 및 기본가정 175
1. 인적자본의 개념과 구성요소 175
2. 인적자본론의 기본가정 190
3. 인적자본론의 비판과 재평가 200
4. 인적자원개발의 의미 207
5. 한국의 인적자원개발 경쟁력 210
제3절 인적자본과 교육산업 215

제8장 교육투자의 경제적 효과 측정방법과 추이분석 219
제1절 교육투자의 경제적 효과 측정방법 221
1. 단순상관 분석방법 222
2. 교육투자 수익률 분석방법 225
3. 잔여요인 분석방법 228
4. 투입-산출 분석방법 230
제2절 교육투자의 경제적 효과 추이분석 233

제9장 인적자본 투자의 경제성장에의 기여 251
제1절 인적자본 투자와 경제성장과의 관계 253
제2절 조사도구 개발 및 방법 260
1. 설문지 조사 261
2. 초점집단 면접법 264
제3절 관련집단 및 초점집단의 인지도 분석 266

제10장 인적자본 투자의 소득증대 및 분배에의 기여 273
제1절 인적자본 투자와 소득증대 및 분배와의 관계 275
제2절 관련집단 및 초점집단의 인지도 분석 287

제11장 인적자본 투자의 외부편익 효과 291
제1절 인적자본 투자와 외부편익과의 관계 293
제2절 관련집단 및 초점집단의 인지도 분석 299

제12장 인적자본 투자의 발전과제 303
제1절 인적자본 투자의 경제적 효과에 대한 논의 305
제2절 인적자본 투자의 발전과제 318

참고문헌 325
부록 349
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