아동화의 심층분석을 통한 심리진단과 치료

머리말 3

제1부 이론편

제1장 아동화란 무엇인가? 15
1. 무엇이 문제인가? 15
2. 아동화 연구의 간단한 역사 18
3. 그림과 언어의 관계 25
4. 아동화 연구의 방향 27

제2장 그림의 탄생 33
1. 그리기의 원형: 어디서 출발하는가? 33
2. 긁적거리기의 심리: 왜 그리는가? 35
3. 긁적거리기에서 그림으로 39
4. 그리기란 무엇을 의미하는가? 46

제3장 아동화의 투사적, 상징적 기능 51
1. 투사적 기능과 의미 51
2. 아동화의 상징: 무엇을 그리는가? 59

제4장 아동화의 재발견 65
1. 진단도구로서의 가치 65
2. 성격 진단을 위한 본격적 연구의 시작 68
3. 아동화에 의한 성격연구의 방법 70
4. 아동화에 의한 성격분석의 준거 73
5. 예술로서의 아동화의 발견 79
6. 치제크의 아동화관 84

제2부 아동화의 특징과 심리진단의 기초

제5장 아동화의 표현상의 특징 91
1. 원시적 형으로서의 원 91
2. 미분화된 표현 94
3. 2차원에로의 번역 97
4. 일반성의 표현 100
5. 자기류의 표현방법 103
6. 어린이의 그림에 미치는 어른들의 영향 106

제6장 아동화의 발달단계 109
1. 20세기 초(1900-1920)의 아동화에 관한 발달적 연구: 케르셴슈타이너 110
2. 1920-1940년대까지: 뤼케의 연구 112
3. 허버트 리드의 구분 115
4. 1950년대의 이후: 로웬펠드의 연구 116
5. 켈로그의 입장 121
6. 1960년대 이후의 발전 124

제7장 색체에 의한 심리진단 방법 131
1. 몇 가지 연구의 출발 131
2. 알슐러와 해트윅의 연구 133
3. 김재은과 임형진의 연구 138
4. 아시리의 색체진단법 140
5. 아사리의 연구에 대한 검증 148
6. 알슐러와 해트윅 연구의 평가 150
7. 하마바다케의 색체 의미 151
8. 색체의 상징성 152
9. 뤼셰르의 색체 테스트 154

제8장 형태 및 내용에 의한 심리진단 방법 163
1. 형태에 의한 심리진단 163
2. 내용에 의한 심리진단 169
3. 선 및 형(form)이 나타내는 감정 179

제3부 심리진단의 실제

제9장 자유화의 분석기준 185
1. 형태요소의 분석기준 186
2. 색체의 분석기준 189
3. 구성요소의 분석기준 193
4. 내용의 분석기준 195
5. 동적 요소의 분석 203
6. 전체적 인상 204
7. 그림용구의 사용방법에 의한 진단 204
8. 울프의 묘화분석방법 206

제10장 자유화 분석과 진단의 실제 209
1. 아사리 방법의 실제 209
2. 김재은 방법의 실제 226
3. 자유화 분석 예 232

제11장 인물화 검사의 이론적 근거 241
1. 인물화 검사의 이론적 근거 241
2. 인물화 검사의 장점 245
3. 인물화 검사의 실시방법 247
4. 인물화의 해석방법 250
5. 종합적 평가 254

제12장 인물화 검사의 분석규준 259
1. 막코버의 규준 259
2. 오오토모의 분석규준 263
3. 분석규준 적용상의 주의 269

제13장 검사결과의 정리 및 심리진단 예 273
1. 분석표의 이용 273
2. 진단의 실제 276

제14장 기타 과제화 283
1. 버크의 HTP(House Tree Person Technique) 283
2. 가족화 검사법 288
3. 후카다식 가족화법 290
4. 동작 가족화법 293
5. 친구 묘화법 297

제4부 회화 심리치료

제15장 회화 심리치료의 방법 303
1. 회화치료의 이론적 근거 303
2. 회화에 의한 심리치료법의 특징 306
3. 그림 속의 의미(그림분석의 관점) 312
4. 치료자의 태도 314
5. 미술교사의 책임 316
6. 회화치료법이 적용될 문제상황 319
7. 준비와 방법 324
8. 치료의 실제 328

제16장 풍경구성법 및 핑거 페인팅 339
1. 풍경구성법 339
2. 핑거 페인팅 348

참고문헌 355
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