통일을 대비하는 한국교회

추천사1 이영훈 박사, 여의도순복음교회 담임목사
추천사2 임창호 박사, 고신대학교 기독교교육과 교수,
장대현학교(탈북청소년 대안학교) 교장
추천사3 김헌준 박사, 고려대학교 정치외교학과 교수
저자서문

프롤로그(Prologue)

1부. 통일을 위한 기초적 이해

1장. 통일의 성서적 근거
1. 출애굽사건과 북한인권
2. 희년개념과 회복의 선교
3. 통일왕국과 메시아의 약속
4. 율법의 정신과 복음, 그리고 통일

2장. 남북의 분열과 갈등
1. 해방과 신탁통치
2. 남, 북한의 분열
3. 한국전쟁
4. 남북대립과 남남갈등

3장. 통일의 기대효과
1. 정치외교적 효과
2. 경제발전과 자원개발
3. 사회통합과 분단고통의 해소
4. 문화예술의 통합 및 발전

2부. 남한의 통일역량 점검

4장. 통일교육의 현황
1. 통일에 대한 인식과 통일환경
2. 통일교육의 목표
3. 통일교육의 내용
4. 통일교육의 현황

5장. 남한교육의 통일역량
1. 대한민국의 교육이념과 교육역사
2. 남한교육의 분단구조적 특성
3. 교육의 형평성과 공정성
4. 교육의 수월성과 공동체성

6장. 탈북청소년 대상 기독교교육
1. 북한이탈주민과 탈북청소년의 이해
2. 교사의 다문화 역량
3. 교사와의 관계와 인성교육
4. 탈북청소년 대상 기독교대안교육

3부. 북한사회의 이해

7장. 주체사상과 북한교육의 특징
1. 주체사상 개요
2. 정치체계와 계층분류
3. 역사관과 교육이념
4. 북한교육의 분단구조적 특성과 과제

8장. 북한의 교육제도
1. 교육체계와 교육기관
2. 교육과정과 교과서
3. 교수학습법과 교육의 특징
4. 교육행정과 교원양성

9장. 북한 경제와 생활상
1. 시기별 경제정책의 변화
2. 가정의 생활상
2. 경제난과 교육의 실상
4. 시장경제 도입과 남북한 경제교류

4부. 통일을 대비하는 교회

10장. 독일 통합의 시사점
1. 동서독의 분단과정
2. 동서독간 교류와 협력
3. 체제통합과 후유증
4. 한반도를 향한 교훈

11장. 북한교회의 회복과 선교전략
1. 북한교회의 현황
2. 통일신학의 수립
3. 교단통합과 선교동력의 확보
4. 한국교회의 선교전략

에필로그(Epilogue)

참고문헌

그러므로 희년 개념은 인간의 죄악으로 얼룩진 이 땅의 구조를 하나님의 시각에 의해 되돌리는 것을 목표로 하며, 이는 곧 북한이탈주민의 인권보호와 정착지원은 물론, 하나님 나라를 북한에서도 이루는 시대적 사명을 남한교회에게 요구하고 있는 것이다. 한반도를 우리에게 주신 이는 하나님이므로 우리의 것으로 착각하지 말고 하나님의 사랑으로 자유와 해방을 선포하며 이 땅에서 하나님 나라, 그리스도의 공동체를 이루어야 한다. p. 30

탈북 청소년들은 우리 사회가 대비하여야 할 통일의 미래를 짊어질 인재이며, 소중한 자산이다. 이들이 통일의 인적자산으로서 온전히 기능할 수 있도록 탈북 청소년들을 효과적으로 지원할 수 있는 방안을 마련하여 여론을 수렴하여 정책에 반영하여야 하며, 교회와 사회적 합의를 바탕으로 재정을 확보하여 교사진을 지속적으로 충원, 육성함으로써 교사와 학생의 비율을 개선하여야 한다. p. 111