신의 나라는 가라

- 일본의 역사는 왜 뒤로 가고 있는가 / 이어령
- 머리말

1장. 우익운동이 교과서를 만들었다 / 우에스기 사토시
1. 이상한 교과서 검정신청
2. 상식적으로는 생각할 수 없는 검정 통과
3. 그래도 이상한 교과서는 검정을 통과할 것인가
4. 새역모의 교과서 채택작전
5. 이상한 교과서의 배후에 있는 세력은 무엇인가
6. 불거져 나오는 법률적인 의심
7. 파일럿판 역사교과서로서의 "국민의 역사"
8. 국가와 열도의 혼동
9. 문명과 문화의 차이

2장. 새로운 역사 수정주의 비판 / 기미지마 가즈히코
1. 들어가는 말
2. "국민의 역사"는 "역사교과서"의 파일럿판인가
3. 전근대사의 천황 취급법. 장군
4. 근대사를 어떻게 구상하고 있는가
5. 아시아 침략을 정당화한 논리
6. 15년전쟁 찬미의 논법
7. 전후사와 "역사교과서" 마지막 문장
8. 맺음말

3장. 국가에 대한 충성으로 유도 / 고시다 다카시
1. 새역모. "공민교과서"도 만들다
2. 기폭제로서의 새로운 교과서
3. "공민교과서"의 의도와 특색
4. 훌륭한 "공민교과서"
5. 공민교육 본연의 모습
6. 공민의 개념규정에 관해
7. "공민교과서"에 대한 점검
8. 대중에게 설득력 있는 주장

4장. 엉터리 교과서를 밀어붙이는 사기꾼들 / 다카시마 노부요시
1. 정치적 의도에서 태어난 교과서
2. 관계없음을 가장한 산케이신문의 거짓말
3. 백표지본의 비판은 규칙위반인가
4. 반론이라는 이름으로 위협
5. 외부유출금지인 책을 뿌린 자는 누구일까
6. 제멋대로인 보도의 자유
7. 자기편도 속인 사기
8. 독금법 위반에 대해서도 거짓말로 발뺌

거짓말쟁이가 쓰고 거짓말쟁이가 선전하여 거짓말쟁이가 파는 교과서를 묵인할 정도로 일본사회가 우매하지는 않다. 차세대를 지고 나갈 젊은이들 앞에서 우리들은 행동으로 증명해 보일 것이다.