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인문학을 위한 한문 강의

인문학을 위한 한문 강의

(동양고전으로 공생의 길을 모색하다)

김영 (지은이)
  |  
청아출판사
2013-08-14
  |  
16,000원

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인문학을 위한 한문 강의

책 정보

· 제목 : 인문학을 위한 한문 강의 (동양고전으로 공생의 길을 모색하다)
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 교양 인문학
· ISBN : 9788936810498
· 쪽수 : 364쪽

책 소개

동양의 한문고전은 오늘날의 시대정신 및 우리들의 문제의식과 만나고 소통할 때 그 가치가 되살아날 수 있다. 그러한 소통에 주목하여 250개의 고전명구 및 한시와 함께, 오늘날의 지성들이 통찰하고 있는 문제의식을 소개한다.

목차

머리말 | 한문 고전과 현재의 대화를 위하여

제1강 인간답게 산다는 것

1 도를 추구하는 사람 | 2 본성에 대한 자각 | 3 천지와 더불어 | 4 본성과 기질 | 5 어진 사람과 어질지 못한 사람 | 6 군자와 소인 | 7 덕과 재주 | 8 청렴과 포용 | 9 덕성과 학문 | 10 바탕과 외관 | 11 진실한 용서 | 12 네 가지 군자의 길 | 13 세 가지 즐거움 | 14 바다와 성인 | 15 인과 예의 마음 | 16 불쌍히 여기는 마음 | 17 이익을 추구하려는 마음 | 18 인의와 도덕 | 19 독서의 목적| 20 선비의 위치 | 21 독서에 힘써야 | 22 독서 습관 | 23 지식인의 책무 | 24 자신을 알라 | 25 두 가지 공부

제2강 고난 속에서 성숙해지고

1 인생행로 | 2 큰 임무를 맡기 전에 시련이 | 3 자리에 따른 처신 | 4 산책과 독서 | 5 이 밤을 어이하리 | 6 때와 운 | 7 좋은 쇠와 매화 향기 | 8 극기복례 | 9 두 가지 재앙 | 10 잘못 한 말 | 11 지초와 난초 | 12 도에 뜻을 두면서 | 13 살신성인 | 14 학문과 행실 | 15 자기를 바르게 한 뒤에 | 16 항산과 항심 | 17 수신과 목민 | 18 양반의 도리 | 19 원칙을 고수하며 | 20 사치와 검소 | 21 고향을 그리며 | 22 절차탁마 | 23 아홉 가지 생각 | 24 타산지석 | 25 어려움을 딛고

제3강 함께 살아가는 사회

1 근원이 맑아야 | 2 천하는 공공의 것 | 3 혜택을 백성들에게 | 4 어려움을 나누는 마음 | 5 인하려는 마음 | 6 밥이 하늘 | 7 약육강식의 결과 | 8 서로 사랑하고 | 9 널리 베풀고 | 10 선한 사람과 살면 | 11 흥망의 이유 | 12 자식과 신하 | 13 토사구팽 | 14 사람을 알아보는 것 | 15 골육상쟁 | 16 혼인과 재물 | 17 기쁨으로 | 18 효성과 공손 | 19 세 가지 존귀한 것 | 20 의식주를 먼저 | 21 시와 지리와 인화 | 22 형제의 의미 | 23 백성과 더불어 | 24 있는 듯 없는 듯 | 25 자취를 남기지 않고

제4강 어울려 살아가는 법

1 스스로에게 엄하게 | 2 아홉 가지 덕목 | 3 두 사람의 관계 | 4 사람들과 함께 즐기면 | 5 개성의 조화 | 6 덕으로 벗을 얻고 | 7 봄바람처럼 | 8 물러섬과 너그러움 | 9 남을 대할 때에는 | 10 마음을 합하면 | 11 수줍어서 말 못하고 | 12 참는 것 | 13 교만하지 않고 | 14 자신을 숨길 수 없어 | 15 세상의 인정 | 16 늙은이를 편안하게 | 17 말의 의미 | 18 남을 배려하는 마음 | 19 두루 사랑하고 | 20 님을 그리워하며 | 21 성공을 조심해야 | 22 함께 흐르기 | 23 자랑하지 않으므로 | 24 벌목 | 25 기러기 떼

제5강 큰 지혜를 찾아서

1 학문의 효능 | 2 산에서는 기상을 배우고 | 3 배움과 가르침 | 4 배우지 않으면 | 5 가르치지 않으면 | 6 젊은 시절은 다시 오지 않아 | 7 직접 그물을 짜야 | 8 배움과 희망 | 9 임금과 스승의 책임 | 10 도가 있는 사람이 스승 | 11 못이 넓으면 | 12 욕망과 예의 | 13 학문의 도 | 14 실사구시 | 15 가르쳐야 할 것 | 16 법고창신 | 17 생각보다 배움이 | 18 성의 있는 가르침 | 19 배우려는 열정 | 20 상대를 알고 나를 알면 | 21 태양이 뜨면 횃불은 빛을 잃어 | 22 저마다 장점이 있어 | 23 자포자기에 대한 경계 | 24 불리는 이름은 참된 이름이 아니야 | 25 지배의 지식에서 벗어나야

제6강 너그럽고 겸손하게

1 가지 하나 | 2 성실하고 조심스럽게 | 3 덕이 높을수록 | 4 공손하면 | 5 윗자리에 있을 때에는 | 6 자기의 주견 | 7 분수를 아는 이 | 8 절의와 명성이 있을 때 | 9 명덕을 밝히려고 하면 | 10 잘못이 있으면 | 11 남을 거울로 | 12 마음을 비우면 | 13 베 짜는 여인 | 14 정성과 공경 | 15 덕과 말 | 16 배우기를 싫어하지 않고 | 17 덕을 높이는 방법 | 18 꾸민 말 | 19 세 가지 경계 | 20 예의 근본 | 21 너그럽게 | 22 물처럼 낮은 곳으로 | 23 높은 덕 | 24 바다가 위대한 이유 | 25 빈 배

제7강 사람을 귀하게 여기는 정치

1 백성이 가장 귀하고 | 2 우리나라의 말 | 3 나라의 근본 | 4 뿌리 깊은 나무 | 5 백성들의 실정 | 6 문신과 무신의 도리 | 7 나라의 재정 | 8 백성의 눈과 귀로 | 9 정치에 필요한 일 | 10 법의 효능 | 11 망할 징조 | 12 나라의 근심 | 13 이름을 바르게 | 14 임금은 임금답게 | 15 죽이는 방법은 피해야 | 16 예법과 융통성 | 17 믿음이 제일 중요해 | 18 우임금의 정치 | 19 마지막 노래 | 20 큰 쥐 | 21 상서롭지 못한 기물 | 22 전쟁 | 23 최선의 방법 | 24 살인의 죄 | 25 군대가 일어난 곳에는

제8강 일은 즐기고 계획은 부드럽게

1 하늘이 준 벼슬 | 2 사물의 이치를 연구해야 | 3 변화에 대처하려면 | 4 일의 순서 | 5 때에 맞게 | 6 일을 도모할 때 | 7 어리석은 사람 | 8 걱정해야 할 것 | 9 작은 일도 신중하게 | 10 노력하지 않으면 | 11 부지런히 공부해야 | 12 성공과 실패 | 13 준비와 성공 | 14 깨끗한 마무리 | 15 의리를 바로 세우고 | 16 세 가지의 성찰 | 17 꾸준히 걸어야 | 18 좋은 분위기 | 19 조그만 차이가 | 20 아는 것과 행하는 것 | 21 말의 실천 | 22 큰 기술 | 23 특별한 노력 | 24 조그만 이익을 무시해야 | 25 역량을 헤아려

제9강 자유롭고 여유 있게

1 하늘을 원망하지 않고 | 2 그칠 줄 안 뒤에 | 3 재물과 도 | 4 대그릇의 밥과 한 표주박의 물 | 5 한가할 때 | 6 기다릴 줄 알아야 | 7 두려워하지 마라 | 8 시비를 떠나고 | 9 구름과 해 | 10 술과 흥 | 11 달력이 필요 없어 | 12 나 홀로 깨어 | 13 어른의 처신 | 14 난초와 국화 | 15 지기를 기다리며 | 16 내 마음 | 17 솔바람 소리 | 18 멋있는 이야기 | 19 시조차 필요 없어 | 20 상전벽해 | 21 마을 사람에게 보낸 시 | 22 파직당한 소식을 듣고서 | 23 말 없는 가르침 | 24 티내지 않기 | 25 장자와 나비

제10강 자연과 더불어

1 천지와 만물 | 2 인간과 만물 | 3 지혜로운 사람과 어진 사람 | 4 천지의 영향 | 5 소박한 마음 | 6 부드러움과 강함 | 7 도와 덕을 잃은 사람 | 8 약한 것이 강함을 이겨 | 9 도처에 도가 있어 | 10 자연이 준 것 | 11 자연스런 본성 | 12 사계절 | 13 홀로 술을 마시며 | 14 고향으로 돌아가자 | 15 꽃은 피고 | 16 맑은 바람과 밝은 달 | 17 웃기만 하고 대답은 안 해 | 18 한 잔 다시 또 한 잔 | 19 천지와 세월은 | 20 봄비가 온 뒤에 | 21 탐진어가 | 22 보리베기 노래 | 23 여름밤 | 24 시골집에 자면서 | 25 함흥 객관에서 국화를 보고

저자소개

김영 (지은이)    정보 더보기
연세대학교 국어국문학과를 졸업하고, 같은 대학에서 석사·박사 학위를 받았다. 강원대학교 교수와 북경대학 객원교수를 지냈고, 현재 인하대학교 국어교육과 교수이다. 인터넷 커뮤니티 자락서당(www.zarakseodang.com)을 운영하면서 우언문학을 널리 알리는 데 힘쓰고 있다. 저서로는 『조선후기 한문학의 사회적 의미』, 『망양록연구』, 『민족문학사 강좌(공저)』, 『네티즌과 함께 가는 우언산책』, 『논어를 읽는 즐거움』, 『인터넷세대를 위한 한문강의』가 있다
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책속에서

진리의 세계에서는 개인이란 존재하지 않는다. 이 세상에 홀로 존재하는 것은 없기 때문이다. 우리가 사는 사회는 나와 너, 그리고 우리로 구성된다. 이렇게 서로 어울리고 관계를 맺으면서 살아가는 것이다.
씨앗은 땅을 섬기고 땅은 씨앗을 섬긴다. 나무는 땅에 그 잎을 떨구고, 땅은 나무에 자양분을 준다. 이렇듯이 우리 인간들도 서로 섬기면서 자기를 완성시키고, 그대가 있어 내가 존재한다.
가만히 생각하면 나라는 존재는 고유한 것이 하나도 없다. 나의 생명은 부모로부터 온 것이고, 나의 지식은 선생님의 가르침과 책에서 온 것이고, 내가 먹는 밥에는 농부의 땀방울이 배어 있고, 나의 직업은 사회가 준 것이다. 그러므로 나는 나 이외의 것들의 조합으로 이루어져 있다.
생명의 네트워크, 사회적 유대가 없으면 잠시도 살아갈 수가 없다.
당신의 길을 함께 걸으면 결국 우리들의 길이 될 것이다.
_ <함께 살아가는 사회> 중에서


子曰: “有國有家者, 不患寡而患不均, 不患貧而患不安. 蓋均無貧, 和無寡, 安無傾. 夫如是故, 遠人不服, 則修文德以來之, 旣來之, 則安之.”
공자께서 말씀하셨다. “나라를 소유하고 집을 소유한 자는 적음을 근심하지 않고 고르지 못함을 근심하며, 가난함을 근심하지 않고 편안하지 못함을 근심하는 법이다. 고르게 분배되면 가난함이 없고, 조화롭게 하면 적음이 없고, 편안하면 기울어짐이 없는 것이다. 이와 같으므로 먼 지방 사람이 복종하지 않으면 학문과 덕을 닦아서 그들을 오게 하고, 이미 오게 했으면 편안하게 하는 것이다.” -《논어》

우리나라의 1인당 국민소득은 2만 달러가 되었지만 국민들이 행복하다고 느끼지 못하고 오히려 더 불안해하고 있다. 이제 국민총생산이 부족하거나 생존이 불가능한 상황은 아니다(2012년 통계에 의하면 GNP는 세계 12위, 행복지수는 24위로 나왔다). 그러나 신자유주의가 들어오고 돈이 돈을 버는 금융자본주의 시스템이 작동하면서 양극화는 심화되고, 안정된 일자리는 줄어들어 비정규직과 일용직, 그리고 청년실업은 늘어나고 있다.
노벨경제학상을 수상한 바 있는 컬럼비아대학의 조지프 스티글리츠 교수는 《불평등의 대가》에서 “오늘날 금융자본주의 사회는 1퍼센트에 속하는 사람들이 막대한 부를 움켜쥔 채 승승장구하는 대신에, 나머지 99퍼센트 사람들은 점점 더 가난해지고 불안과 걱정만 하고 있다.”라고 진단한다. 그래서 공정성과 정의의 훼손, 민주주의의 약화, 불안정성의 심화라는 값비싼 대가를 치르고 있다는 것이다.
이제 ‘발전과 성장의 경제학’만 따를 것이 아니라, 공자와 스티글리츠가 말한 대로 ‘분배와 복지, 대동과 평등의 경제학’을 실천해야 될 때가 되었다.
_ <사람을 귀하게 여기는 정치_나라의 근심> 중에서


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