영유아 음악교육 (김연주 외)

1부 영유아 음악교육의 이론

1장 영유아 음악교육의 이해
-1. 영유아 음악교육의 의의
--1) 영유아는 음악 안에서 태어나고 성장한다
--2) 영유아는 음악교육을 통해 성장하고 발달한다
-2. 영유아 음악교육의 목적
--1) 영유아를 위한 음악교육
--2) 심미적 잠재력 계발
-3. 바람직한 영유아 음악교육
--1) 영유아 음악교육의 기본원리
--2) 바람직한 영유아 음악교육의 방향

2장 영유아 음악교육의 이론적 기초
-1. 음악적 개념
--1) 소리, 음색
--2) 박, 박자, 리듬
--3) 빠르기, 셈여림
--4) 음높이, 멜로디, 화성
-2. 음악성 발달
--1) 음악성 발달 특성
--2) 음악성 발달 단계
-3. 영유아 음악교육의 접근법
--1) 코다이 음악교수법
--2) 달크로즈 음악교수법
--3) 오르프 음악교수법
--4) 고든 음악교수법

3장 영유아 음악교육의 목표 및 내용
-1. 국가 수준 영유아 음악교육의 목표 및 내용
--1) 표준보육과정 영아 음악교육의 목표 및 내용
--2) 누리과정 유아 음악교육의 목표 및 내용
-2. 영유아 음악교육의 내용
--1) 소리 탐색
--2) 노래 부르기
--3) 악기 다루기
--4) 신체표현
--5) 음악 감상

4장 영유아 음악교육의 교수 방법
-1. 영유아 음악교육의 계획
--1) 주제 정하기
--2) 소주제 선정 및 관련 음악 활동 계획하기
--3) 음악 활동과 다른 영역 통합하기
--4) 주간교육계획안 구성하기
--5) 음악활동계획안 작성하기
-2. 영유아 음악 활동의 지도
--1) 음악적 요소 탐색하기 지도
--2) 음악으로 표현하기 지도
--3) 리듬과 노래 만들기 지도
--4) 음악 감상하기 지도
-3. 영유아 음악 활동의 평가
--1) 영유아 음악 활동 평가의 의의
--2) 영유아 음악 활동의 평가방법

5장 영유아 음악교육을 위한 환경
-1. 물리적 환경
--1) 환경 구성
--2) 음률 영역의 구성 원리
-2. 인적 환경
--1) 교사의 역할
--2) 교사-영유아 상호작용
--3) 가정과의 연계


2부 영유아 음악교육의 영역별 지도 실제

6장 소리 탐색
-1. 소리 탐색의 발달
--1) 0~1세
--2) 2세
--3) 3세
--4) 4세
--5) 5세
-2. 소리 탐색의 유형
--1) 특정 사물이 내는 소리
--2) 자연이 내는 소리
--3) 기계가 내는 소리
--4) 신체가 내는 소리
--5) 특정 지역이나 장소에서 나는 소리
--6) 리듬 있게 나는 소리
--7) 전통 소리
--8) 악기 소리
--9) 상반되어 비교되는 소리
-3. 소리 탐색의 지도방법
--1) 사전활동
--2) 도입활동
--3) 전개활동
--4) 평가활동
--5) 확장활동
-4. 소리 탐색의 지도 실제

7장 노래 부르기
-1. 노래 부르기의 발달
--1) 초기 발성기
--2) 목소리 실험과 소리 모방하기
--3) 대략적으로 노래 부르기
--4) 한정된 범위 내에서 정확하게 노래 부르기
--5) 좀 더 넓은 범위에서 정확하게 노래 부르기
-2. 노래의 선택
--1) 노래의 내용
--2) 노래의 조성
--3) 노래의 형식 및 길이
--4) 노래의 박자와 리듬, 빠르기
--5) 노래의 음역
-3. 새 노래 지도방법
--1) 미리 들려주기
--2) 동기 부여
--3) 교사의 모델링
--4) 영유아와 함께 노래 부르기
--5) 부분연습
--6) 반주에 맞추어 노래 부르기
--7) 다양한 방법으로 노래 부르기
--8) 평가 및 격려
-4. 노래 부르기의 지도 실제

8장 악기 다루기
-1. 악기 다루기의 발달
--1) 0∼1세
--2) 2세
--3) 3세
--4) 4세
--5) 5세
-2. 악기의 종류와 연주법
--1) 신체악기
--2) 리듬악기
--3) 멜로디 악기
--4) 국악기
--5) 재활용품 악기와 생활용품 악기
-3. 악기 다루기의 지도방법
--1) 악기 다루기의 기본원리
--2) 악기 다루기의 지도방법
-4. 악기 다루기의 지도 실제

9장 신체표현
-1. 신체표현의 발달
--1) 반사적 동작기
--2) 초보적 동작기
--3) 기본적 동작기
-2. 신체표현의 유형
--1) 기본동작
--2) 리듬동작
-3. 신체표현의 지도방법
-4. 신체표현의 지도 실제

10장 음악 감상
-1. 음악 감상 능력의 발달
--1) 감각적 단계
--2) 조작적 단계
--3) 개인적 표현 단계
-2. 음악 감상곡의 선택
--1) 다양한 음악적 소재를 활용한 곡
--2) 리듬이 중시된 곡
--3) 영유아의 상상력을 자극하는 곡
-3. 음악 감상의 지도방법
--1) 교사의 지도원리
--2) 교사의 지도방법
--3) 음악 감상을 위한 교수 매체
-4. 음악 감상의 지도 실제

11장 통합적 영유아 음악교육
-1. 통합적 영유아 음악교육의 의의
-2. 통합적 영유아 음악교육의 유형
--1) 음악 영역 내에서의 통합
--2) 예술 영역 내에서의 통합
--3) 다른 활동 영역 내에서의 통합
-3. 통합적 영유아 음악교육의 지도방법
--1) 교수학습 과정
--2) 교수 매체
--3) 교사의 역할
-4. 통합적 영유아 음악교육의 지도 실제

참고문헌

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