영유아 음악교육 (김연주 외)

1부 영유아 음악교육의 이론

1장 영유아 음악교육의 이해

1. 영유아 음악교육의 의의
1) 영유아는 음악 안에서 태어나고 성장한다
2) 영유아는 음악교육을 통해 성장하고 발달한다
2. 영유아 음악교육의 목적
1) 영유아를 위한 음악교육
2) 심미적 잠재력 계발

2장 영유아 음악교육의 이론적 기초

1. 음악적 개념
1) 음색
2) 리듬
3) 셈여림
4) 음고
5) 멜로디
6) 화음
7) 형식
2. 음악성 발달
1) 음악성 발달 특성
2) 음악성 발달 단계
3. 영유아 음악교육의 접근법
1) 코다이 음악교수법
2) 달크로즈 음악교수법
3) 오르프 음악교수법
4) 고든 음악교수법

3장 영유아 음악교육의 목표 및 내용

1. 국가 수준 영유아 음악교육의 목표 및 내용
1) 표준보육과정 영아 음악교육의 목표 및 내용
2) 누리과정 유아 음악교육의 목표 및 내용
2. 영유아 음악교육의 내용
1) 소리 탐색
2) 노래 부르기
3) 악기 다루기
4) 신체표현
5) 음악 감상

4장 영유아 음악교육의 교수 방법

1. 영유아 음악교육의 계획
1) 주제 정하기
2) 소주제 선정 및 관련 음악 활동 계획하기
3) 음악 활동과 다른 영역 통합하기
4) 주간교육계획안 구성하기
5) 음악활동계획안 작성하기
2. 영유아 음악 활동의 지도
1) 음악적 요소 탐색하기 지도
2) 음악으로 표현하기 지도
3) 리듬과 노래 만들기 지도
4) 음악 감상하기 지도
3. 영유아 음악 활동의 평가
1) 영유아 음악 활동 평가의 의의
2) 영유아 음악 활동의 평가방법

5장 영유아 음악교육을 위한 환경

1. 물리적 환경
1) 환경 구성
2) 음률 영역의 구성 원리
2. 인적 환경
1) 교사의 역할
2) 교사-영유아 상호작용
3) 가정과의 연계

2부 영유아 음악교육의 영역별 지도 실제

6장 소리 탐색

1. 소리 탐색의 발달
1) 0~1세
2) 2세
3) 3세
4) 4세
5) 5세
2. 소리 탐색의 유형
1) 특정 사물이 내는 소리
2) 자연이 내는 소리
3) 기계가 내는 소리
4) 신체가 내는 소리
5) 특정 지역이나 장소에서 나는 소리
6) 리듬 있게 나는 소리
7) 전통 소리
8) 악기 소리
9) 상반되어 비교되는 소리
3. 소리 탐색의 지도방법
1) 사전활동
2) 도입활동
3) 전개활동
4) 평가활동
5) 확장활동
4. 소리 탐색의 지도 실제

7장 노래 부르기

1. 노래 부르기의 발달
1) 초기 발성기
2) 목소리 실험과 소리 모방하기
3) 대략적으로 노래 부르기
4) 한정된 범위 내에서 정확하게 노래 부르기
5) 좀 더 넓은 범위에서 정확하게 노래 부르기
2. 노래의 선택
1) 노래의 내용
2) 노래의 조성
3) 노래의 형식 및 길이
4) 노래의 박자와 리듬, 빠르기
5) 노래의 음역
3. 새 노래 지도방법
1) 미리 들려주기
2) 동기 부여
3) 교사의 모델링
4) 영유아와 함께 노래 부르기
5) 부분연습
6) 반주에 맞추어 노래 부르기
7) 다양한 방법으로 노래 부르기
8) 평가 및 격려
4. 노래 부르기의 지도 실제

8장 악기 다루기

1. 악기 다루기의 발달
1) 0∼1세
2) 2세
3) 3세
4) 4세
5) 5세
2. 악기의 종류와 연주법
1) 신체악기
2) 리듬악기
3) 멜로디 악기
4) 국악기
5) 재활용품 악기와 생활용품 악기
3. 악기 다루기의 지도방법
1) 악기 다루기의 기본원리
2) 악기 다루기의 지도방법
4. 악기 다루기의 지도 실제

9장 신체표현

1. 신체표현의 발달
1) 반사적 동작기
2) 초보적 동작기
3) 기본적 동작기
2. 신체표현의 유형
1) 기본동작
2) 리듬동작
3. 신체표현의 지도방법
4. 신체표현의 지도 실제

10장 음악 감상

1. 음악 감상 능력의 발달
1) 감각적 단계
2) 조작적 단계
3) 개인적 표현 단계
2. 음악 감상곡의 선택
1) 다양한 음악적 소재를 활용한 곡
2) 리듬이 중요시된 곡
3) 상상력을 자극하는 곡
3. 음악 감상의 지도방법
1) 교사의 지도원리
2) 교사의 지도방법
3) 음악 감상을 위한 교수 매체
4. 음악 감상의 지도 실제

11장 통합적 영유아 음악교육

1. 통합적 영유아 음악교육의 의의
2. 통합적 영유아 음악교육의 유형
1) 음악 영역 내에서의 통합
2) 예술 영역 내에서의 통합
3) 다른 활동 영역 내에서의 통합
3. 통합적 영유아 음악교육의 지도방법
1) 교수학습 과정
2) 교수 매체
3) 교사의 역할
4. 통합적 영유아 음악교육의 지도 실제

참고문헌

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