유아교육기관 운영관리

머리말

제1장 유아교육기관의 유형과 성격
1. 유아교육의 정의
2. 유아교육기관의 변천 과정
3. 유아교육기관의 유형

제2장 유아교육기관의 설립과 운영의 기초
1. 교육철학적 기초 정립
2. 지역사회의 요구 조사
3. 운영관리의 개념
4. 운영관리의 원리
5. 운영관리의 영역

제3장 인력관리 및 지도성
1. 유아교육기관의 교직원 자격 요건
2. 유아교육기관의 교직원 관련 현황
3. 유아교육기관 교직원의 역활
4. 유아교육기관의 지도성

제4장 유아교육기관의 환경 구성
1. 유아교육기관의 시설ㆍ설비
2. 유아교육기관의 비품 및 교재ㆍ교구

제5장 유아교육과정의 계획과 관리
1. 프로그램 유형(교육과정 모델)
2. 3세 미만 영아를 위한 교육과정의 계획 및 운영
3. 3ㆍ4세를 위한 교육과정의 계획 및 운영

제6장 원아모집 및 학급관리
1. 원아모집
2. 학급관리

제7장 유아 건강 및 영양
1. 유아의 건강관리
2. 유아의 영양관리
3. 유아교육기관에서의 급식관리

제8장 유아 안전
1. 유아의 안전을 위협하는 요소
2. 안전사고의 원인 및 대책
3. 유아교육기관의 실내 안전
4. 유아교육기관의 실외 안전
5. 교통안전
6. 화재안전
7. 견학

제9장 평가관리
1. 평가의 목적 및 원리
2. 영ㆍ유아 발달 평가
3. 교직원 평가
4. 프로그램 평가
5. 재정 및 운영 평가

제10장 유아교육기관의 재정관리
1. 유아교육기관의 재정관리 업무
2. 유아교육기관의 교육비(보육료) 책정(예산편성)
3. 유아교육기관의 세입(수입) 및 세출(지출) 관리(예산집행)

제11장 유아교육기관과 가정의 협력
1. 유아교육기관과 가정 간의 협력의 필요성
2. 가정과의 협력을 방해하는 요소
3. 가정과의 협력을 위한 개선책
4. 부모 참여의 유형

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