한국전쟁기 학교와 학생

서강대 사학과를 졸업하고 동대학원에서 한국 근현대사 전공으로 문학박사학위를 받았다. 현재 숭문고 교사이며 서강대학교 디지털역사연구소 책임연구원, 『역사연구』 편집위원, 서울교육정책연구지원단 등을 맡고 있다. 해방 직후 발행된 역사교과서와 역사 교육과정을 주제로 박사학위논문을 썼고, 이후 한국 현대사의 교육 부분에 대해 연구하고 있다. 박사학위논문을 수정･보완하여 발행한 저서 『해방 직후 국사교육 연구』(2018)가 2019년도 대한민국학술원 우수학술도서로 선정되었다. 주요 논문으로 ｢미군정의 학교 재개 정책과 서울의 중등학교 재개｣(2023), ｢한국전쟁기 서울에 개설된 중등 훈육소｣(2021), ｢해방 후 학기제 변천 과정 검토｣(2020), ｢2015 개정 한국사 교과서 발행과 6･25전쟁 중 인명 피해와 민간인 학살에 대한 서술 검토｣(2020), ｢1951~1954년 중학교 입학 국가고사의 실시와 중단｣(2020), ｢해방 후 손진태의 활동과 국사교과서 편찬｣(2019), ｢인문학에 대한 고등학생들의 인식과 중등학교에서 인문학 프로그램 모델 제안｣(2019), ｢한국전쟁기 서울의 학생과 학교｣(2019), ｢해방 직후 반공 교육과 국사교과서에서 사회주의 관련 서술 삭제｣(2018), ｢미군정기 교육정책 수립과 한국인의 역할｣(2015) 등이 있다.