수능형 아이가 아니라 미래형 아이로 키워라

프롤로그 과거를 사는 엄마, 미래를 사는 아이 5

1장 아이들이 살아갈 세상은 다르다

모든 사회에는 시대를 이끄는 스마트맘이 있었다 17
쓰나미로 다가오는 미래사회 22
리좀식 직업 환경이 펼쳐진다 26
과학기술이 앗아가는 내 아이 일자리 31
이제는 연결돼야 살아남는 네트워크 경제 40
주도적인 사람의 시대가 온다 46
미래를 아는 아이의 남다른 선택 51
♣ 스마트맘이 되어 보세요!
아이의 주도성을 길러주는 것이 부모의 가장 큰 선물입니다. /
아이보다 한 발 앞서 성장하기 위해서는 부모부터 미래학을 배워야 합니다.


2장 창의인재가 답이다

지금 세계는 창의인재를 간절히 기다리고 있다 63
창의인재의 특징 66
창의인재를 키운 부모들 74
미래사회가 원하는 인재상 77
♣ 스마트맘이 되어 보세요!
성적보다 관계를 먼저 잡아야 합니다. /
인생의 최단거리, 사이클로이드 곡선을 아시나요? /
이제는 도덕이 경쟁력입니다.


3장 미래교육이 변하고 있다

진로교육, 모든 교육을 아우르는 메타교육 99
고급정보, 더 이상 대학이 가지고 있지 않다 102
성적이 아닌 평생학습력이 아이의 경쟁력이다 106
변화하는 세계 교육의 방향 110
♣ 스마트맘이 되어 보세요!
지식창조사회의 교육패러다임으로 빨리 변화해야 합니다. /
사심이 아닌 공심으로 교육하는 엄마가 되어야 합니다.

4장 아이의 미래를 바꾸는 진로지도 3-STEP

진로지도를 어려워하는 엄마들 123
진로지도, 아이의 미래를 역전시킬 수 있는 필살기 127
진로지도 3-STEP의 이론적 근거 132
진로지도 3-STEP를 해야 하는 이유 136
직업선택이 아닌 진로개발의 관점으로 140
♣ 스마트맘이 되어 보세요!
아이들과의 대화에 진로 관련 콘텐츠를 준비해야 합니다.


5장 | 진로지도 STEP 1 엄마는 평가전문가

조기 적성 발견, 부모가 중요하다! 155
대한민국에서 노벨상이 나오지 않는 이유 163
다중지능 서랍을 엄마의 뇌 속에 장착하자 166
사랑한다면 미켈란젤로처럼 179
우연을 필연으로 읽을 줄 아는 혜안이 필요하다 187
♣ 스마트맘이 되어 보세요!
자녀가 적성을 찾지 못했을 경우, 이렇게 해보세요.


6장 | 진로지도 STEP 2 엄마는 맞춤식 교육과정 제공자

미래인재가 갖추어야 할 3가지 역량 197
맞춤식 교육은 엄마가 제공 201
학교 공부는 절반의 준비밖에 안 된다 205
이제는 콘텐츠 시대다 210
YOU가 중심인 인재분업사회 213
사교육을 해서는 안 되는 이유 218
♣ 스마트맘이 되어 보세요!
자녀가 적성을 찾았지만 콘텐츠가 쌓이지 않은 경우, 이렇게 해보세요.


7장 | 진로지도 STEP 3 엄마는 지역사회 연결자

지역사회 연결, 엄마가 주는 기회 229
여러 명의 아빠와 여러 명의 엄마 231
부모가 아이에게 주어야 하는 3가지 자원 234
엄마도 사회에 참여하자 238
♣ 스마트맘이 되어 보세요!
자녀가 적성도 찾고 콘텐츠도 확실한 경우, 이렇게 해보세요.

에필로그 아이가 감동하는 지점에서 교육이 이루어진다 245

나아가 인공지능과 로봇이 상용화되면 얼마나 더 많은 일자리가 없어지거나 축소될지 상상만 해도 끔찍하다. 데이터화나 숫자를 사용하는 직업이 가장 먼저 자리를 내주게 될 것이어서 회계사나 의사와 같은 전문직도 안심할 수 없는 처지다.
이처럼 인터넷을 사용할 수 있는 모두에게 인터넷 주권이 주어지면서 디지털 권력이 개인들에게 넘어왔지만 그로 인해 일자리가 줄어드는 경향과 더불어 비정규직이 늘어나게 되었다. 이러한 현실은 고스란히 아이들이 떠맡을 미래로 남게 되었다.
- <1장 아이들이 살아갈 세상은 다르다>

부모는 아이에게 공부는 평생 해야 한다는 평생학습 마인드를 심어 주어야 하고, 지금 당장 성적보다는 평생학습자가 될 수 있도록 공부를 좋아하는 아이로 키워야 한다. 평생학습을 통해 지속적인 성장을 이루는 사람은 자신의 진로도 유기체처럼 진화시킬 수 있는 능력을 가져 경력그물망 시대에 자신의 진로 영역을 확장시킬 수 있는 ‘영역확장자’가 될 것이다. 지식창조사회는 이러한 인재를 원하고 있다. 평생학습 마인드를 자녀에게 갖게 하는 것은 이 시대를 살아가는 부모의 역할이라 할 수 있다.
- <3장 미래교육이 변하고 있다>

지식이 자본이 되는 사회에서 이들은 왜 무료로 자신들의 지식을 전 세계인들을 향해 공개하는 걸까. 이는 자국민만으로는 지금 모두에게 직면한 문제를 풀 수 없기 때문에 세계의 누구든 문제를 해결할 사람이 나타나면 인재로 기용할 것이라는 의지가 내포되어 있다. 세계가 힘을 합해 지식을 공유하며 그 지식을 통해 인류를 구원할 결과물을 간절히 바라고 있다. 이렇게 세계 일류의 강의들이 인터넷을 통해 개방되고, 세계의 대학들이 통합되고 있는 시점에서 한국에서 소위 말하는 일류대학에 들어가는 의미를 다시 한 번 생각해 보아야 한다.
- <3장 미래교육이 변하고 있다>

미켈란젤로는 자신의 의도대로 작품을 만든 것이 아니라, 각각의 대리석이 말하는 대로 대리석의 특성에 맞게 대리석에서 형상을 끄집어내어 조각 작품을 만들어 낸 것이다.
미켈란젤로가 위대한 것은 미약한 인간의 힘으로 무언가를 하려 했던 것이 아니고, 그의 솜씨가 남들보다 더 뛰어난 것도 아닌 자연이 가지고 있는 신의 손길을 그대로 드러내려 했던 겸손함이었다. 이제 우리 부모들도 신의 솜씨를 거부하고 인간인 부모 자신의 힘으로 무언가를 만들어내려는 오만함을 거두어야 할 때가 되지 않았을까. 부모의 힘 즉 인간의 능력에는 한계가 있을 뿐 아니라, 우리 자녀들이 살아가야 할 지식창조사회는 각자의 가능성을 인식하고 특성을 발휘하여 각자의 분야에서 온리 원이 되는 누군가를 기다리고 있기 때문이다. 이제 인간의 손길을 거두고 신의 손길에 겸허한 자세로 신이 주신 자녀의 의미를 받아들여야 할 때다.
- <5장 엄마는 평가전문가>

아이들은 모두 다른 모습, 다른 재능, 다른 성격을 가지고 태어난다. 태어날 때부터 그릇의 크기가 다른 아이들이기에 똑같은 교육을 받는다고 모두 같은 양을 담을 수 없다. 그럼에도 어른들은 본인들의 편의를 위해 전체를 뭉뚱그리는 하나의 방법만을 강요한다. 이 부분을 메워줄 수 있는 것이 가정에서 해주는 맞춤식 교육이다. 학교는 큰 교육을 담당하고, 각 가정에서는 내 아이에게 맞는 세부적인 교육을 하면서 모자라거나 넘치는 부분에 대한 조절을 담당하는 것이다. 아이가 부족한 것과 잘하는 것을 가장 잘 아는 이는 부모뿐이기 때문이다.
- <6장 엄마는 맞춤식 교육과정 제공자> 중에서