문학과 문학교육 제3호

창작교육의 의의와 전망 ...9 소설 창작교육의 방안과 전망 ...25 활동 중심의 시 창작교육 ...45 학교 현장 창작교육의 현황과 과제 ...71 제2부. 연구논문문학·창작교육과 교육과정 ...87 서사표현교육의 방법과 실제 ...105 시 창작 기본 작업을 위한 한 연구 ...159 시조 창작지도를 어떻게 할 것인가? ...185 문학교육의 위상과 지향점 ...239 문학, 문학 교육, 자아 성장 ...259 언어 서사물에 있어서의 공간의 의미 ...293 송기숙 문학의 세 갈래와 저항문학적 성격 ...313 투고 및 심사 규약 ...351

머리말_문학독서와 문학교육 생산논리-구인환 제1부 문학교육 특집 문학독서 교육의 이론과 실천을 위한 기반 검토-우한용 문학독서 교육의 제재-양정실 문학독서 교육의 교수, 학습 방법-김성진 문학독서 교육의 평가-김혜영 문학독서 교육과 글쓰기-임경순 다매체 시대의 문학독서 교육 방향-최인자 서사양식의 문학독서 교육과 그 내용-박인기 시 읽기의 전제와 방법-김상욱 교술문학독서의 교육내용-류홍렬 문학독서 교육의 전개와 방향-한철우 제2부 연구 논문 문학의 위기와 21세기 문학의 전망-구인환 김소월 시와 자연-한홍자 1910년대의 이인직 소설고_'모란봉'을 중심으로-최종순