계몽의 이데올로기와 대상

단국대학교 교육대학원 국어교육 전공 교수 국어 문법사를 전공하고, 국어 교육사 및 한국어 교육사, 근현대 한중일 지식 교류사 등을 중점적으로 연구해 왔다. ≪우리말 연구와 문법교육의 역사≫(2008, 보고사), ≪일제강점기 교과서 정책과 조선어과 교과서≫(2009, 경진출판), ≪통감시대 어문교육과 교과서 침탈의 역사≫(2010, 경진출판), ≪일제강점기 어문정책과 어문생활≫(2011, 경진출판), ≪한국 근대의 학문론과 어문교육≫(2013, 지식과교양) 등의 저서가 있으며, 한국학 중앙연구원 근대 총서 개발 책임자로 ≪한국 근현대 지식 유통 과정과 학문 형성･발전≫(2019, 경진출판) 외 7종의 총서 개발, 한국연구재단 인문한국플러스 지원 사업 단장으로 ≪지식 생산의 기반과 메커니즘≫(2019, 경진출판) 외 10종의 총서 개발을 진행하였다. 우리말 교과서와 독본 연구, 지식 교류 차원에서 다수의 자료를 발굴하고 주해하는 작업을 진행하였으며, 그 과정에서 ≪주해 유몽천자≫(2018, 경진출판) 등의 주해 및 번역 작업을 진행하기도 하였다. 2022년 7월부터 2024년 6월까지 단국대학교 교육대학원장을 역임하였고, 2023년 1월부터 2024년 12월까지 한국사회언어학회 회장을 맡았다. 국립국어원의 ‘중앙 행정기관의 전문용어 개선 지원 및 순화어 정비 연구’ 등 용역 사업을 맡아 진행하였으며, 한국의 언어정책과 사회언어학에 대한 다수의 논문을 발표하기도 하였다.

동덕여자대학교 교양교직학부 조교수. ≪경성의 劇場漫談≫, ≪우리 책읽기의 역사≫(1~2), ≪그림연극에서 뮤지컬 대본까지≫, ≪우리말 우리글 디아스포라의 언어≫ 외 다수의 논저가 있음

문학박사 협성대학교 교양교직학부 교수(한국어교육 전공). ≪문제로서의 언어≫(공동) 외 다수의 논저가 있음

건국대학교 국어국문과 초빙교수. <문학치료를 위한 구비설화 활용 방식에 대한 연구> 외 다수의 논문이 있음.

단국대학교 일본연구소 HK연구교수. ≪시대의 창, 근대 기행 담론과 기행문의 발전 과정 연구≫, ≪실용작문법≫(엮음) 외 다수의 논저가 있음.