영어 읽기 학습부진 직접교수법

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책 정보

· 제목 : 영어 읽기 학습부진 직접교수법
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788963300931
· 쪽수 : 476쪽
· 출판일 : 2009-07-16

제1부 기본원리
읽기 부진 학생의 이해
수업 자료: 효과적인 읽기 프로그램의 핵심적인 특징
명시적이고 체계적인 수업 설계
명시적이고 체계적인 수업 전달 기법

제2부 수업
음소와 음성 인식
발음중심 수업 개관
글자-소리 대응: 초기 읽기 단계
글자-소리 대응: 초등 저학년 단계
단어 읽기: 초기 읽기 단계
초등 저학년 동안의 발음과 단어 공략
읽기 유창성 개관
초기 읽기 단계 동안의 문단 읽기
이야기 읽기와 읽기 유창성 발달: 초등 저학년 단계
어휘 수업 개관
초기 읽기 단계 동안의 어휘 수업
초등학교 저학년 동안의 어휘 수업
독해 수업 개관
초기 읽기 단계의 독해 수업
초등 저학년 이후의 독해 수업

제3부 읽기 수업을 위한 교실과 학교 조직하기
개 관
유치원에서의 교실 수업
초등 1학년 교실 수업
초등 2학년과 3학년 교실 수업

부록 A 단어 목록
부록 B 구어 선별 검사와 기록 용지 조직하기
부록 C 초기 발음 평가
부록 D 초등 발음 평가

저자소개

Edward J. Kame'enui (지은이) 정보 더보기

미국 오리건 대학교 교수

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직접교수학회(The National Institute for Direct Instruction: NIFDI) 임원

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미국 오리건 대학교 명예교수

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미국 위스콘신 대학교 메디슨 캠퍼스 교수

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미국 오레곤 대학교 교수

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이대식 (지은이) 정보 더보기

∙서울대학교 ∙서울대학교 대학원(교육방법전공, 교육학석사) ∙University of Oregon(특수교육, 박사) ∙논문: 교육과정 재구성에 대한 교사들의 인식, 학습 어려움, 어떻게 이해하고 대처할 것인가?: 국내 학습장애교육 발전을 위한 과제와 방향, 학습부진학생 지원체제에 대한 경기 지역 초등교사들의 의견, 개별화 교육계획(IEP)의 현장 적합성 강화 방안 등 ∙저서: 학습부진 및 학습장애 교육, 직접교수법에 따른 효과적인 수학 수업(공역), 통합교육의 이해와 실제(공저), 학습장애아동의 이해와 교육(공저), 21세기 특수교사(공역), 학업성공을 위한 학습전략(공역), 영어읽기 학습부진 직접교수법(역) 등

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