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책 정보
· 제목 : 생각하는 수업설계 (수업자(교수·학습지도자)가 수업에 임하는 교육철학적 기저를 논하다)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 커리큘럼
· ISBN : 9788964892398
· 쪽수 : 260쪽
· 출판일 : 2013-11-26
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 커리큘럼
· ISBN : 9788964892398
· 쪽수 : 260쪽
· 출판일 : 2013-11-26
책 소개
수업자의 효율적인 교수활동을 통해 학습자의 학습 동기를 유발하고 학습효과를 극대화하는, 창의적이고 미래지향적인 수업설계 이론과 실제를 알려주는 책이다. 수업형태가 단순한 지식전달에서 벗어나 효율적인 수업설계를 전해준다.
목차
저자의 말
1교시 교육 용어 정의
교수·학습 지도에 관련된 용어
2교시 교수·학습과정안의 철학적 기초
01 철학적 기초/02 수업자의 교육철학
3교시 교수·학습과정 작성의 법률적 근거
01 법률적 기초/자격별 연수 내용
4교시 좋은 수업이란
01 좋은 수업이란/02 좋은 수업의 내용과 방법
5교시 교수·학습과정안 설계
01 교수·학습과정안의 구안/02 교수·학습과정의 설계의 기초/03 교수·학습과정안의 작성 방법/04 교수·학습 설계의 구조
6교시 교수·학습과정안의 구성요소
01 교수·학습과정안의 필수 요소/02 수업 모형의 연구
7교시 교수·학습과정안의 내용과 형식
01 교수·학습과정안 용어의 변천/02 교수·학습과정안의 내용/03 교수·학습과정안의 형식/04 도입 부분/05 전개 부분/06 정리 부분
8교시 발문과 학습 환경
01 발문 요령/02 학습환경
9교시 교수·학습과정안의 실체
01 교수·학습과정안 분석 방법/02 교수·학습과정안[세안]/03 교수·학습과정안[약안]
참고문헌
