학교도서관 활용 수업 2 : 초등

여는 글 _ 미래 교육의 실마리는 학교도서관에 있다! 이윤희

1부 학교도서관 활용 수업의 현재와 미래
변화된 교육환경과 학교도서관 활용 수업
학교도서관 활용 수업 계획 어떻게 세울까?

2부 도서관 이용수업
도서관 활용의 시작, 도서관 이용수업 │저학년│
놀이처럼 즐기며 도서관과 친해지기 │저학년│
반려동물을 위한 도서관 이용예절 안내서 │저학년│
책의 좋은 점과 중요성을 배우고 책 소개하기 │저학년│
주제별 책읽기로 십진분류 이해하기 │중학년│

3부 도서관 독서수업
읽기 전략을 활용한 독서 교육 1 │고학년│
읽기 전략을 활용한 독서 교육 2 │고학년│
한 책 읽기와 연계해 책 속 문제 해결하기 │중학년│
이야기책 깊이 읽고 작가와의 만남 갖기 │중학년│
그림책을 활용한 진로독서 수업 │고학년│
천천히 깊게 읽고 마음을 키우는 독서 │고학년│
저작권 올바르게 이해하기 │고학년│

4부 도서관 정보활용수업
학생이 스스로 탐구하는 도서관 정보활용수업 │고학년│
백과사전을 활용해 기사 작성하기 │고학년│
정보이용과정 5단계를 적용한 인물 연표 만들기 │고학년│
명화를 활용한 과학?미술 교과 통합 수업 │중학년│
책의 구성요소를 배우고 작가가 되어 나만의 책 만들기 │중학년│
신문을 활용해 자유탐구 활동하기 │중학년│
한복과 명절에 대해 통합교과 조사활동하기 │저학년│
자랑스러운 우리 문화유산, 수원화성 체험하기 │고학년│
색인과 차례 활용을 배우는 팝업북 도감 만들기 │고학년│

도서관 교육은 모든 주제를 활용해 융합할 수 있는 보물창고이다. 초등학교의 경우 1학년부터 6학년까지 연계성과 심화성을 가지고 각 교과와 어떻게 융합할 것인지에 대한 연구와 고민 끝에 매년 새롭게 수정·보완하면서 구성하고 있다. 현재 학교도서관은 2015 개정교육과정이 추구하는 ‘창의융합형 인재’ 양성에 맞추어 도서관 교육과정을 만들고 있다. ― 「변화된 교육환경과 학교도서관 활용 수업」

그러나 여전히 ‘도서관’ 하면 독서나 대출 · 반납 또는 수험 공부를 하는 열람실 정도를 떠올리는 경우가 많다. 아이들 역시 마찬가지다. 조사학습 과제를 학교 도서관의 여러 자료를 활용해 해결할 수 있다는 사실을 모르거나, 도서관에서 진행되는 다양한 프로그램의 존재를 모르는 아이들이 많다. 그래서 도서관에서 할 수 있는 다양한 일들을 알려주기 위해 놀이처럼 재미있게 즐기는 수업을 진행해 보았다. ― 「놀이처럼 즐기며 도서관과 친해지기」

아이들에게 뒷면지를 보여주기 전에 늑대가 어떻게 되었을지 상상해서 그림으로 그려 보자고 했다. 늑대가 비행기를 타고 여행하는 모습을 그리는 아이, 사람들에게 이야기를 해주는 늑대나 작가가 된 늑대를 그리는 아이들도 있었다. 서로 그림을 보여주고 발표를 한 후 함께 뒷면지를 살펴보았다. 이야기꾼이 된 늑대의 모습을 보고 “와 내가 맞혔다!” 하며 좋아하는 아이도 있었고, “역시 이야기꾼이 되었네?” 하며 감탄하는 아이도 있었다. 면지를 이용해 뒷이야기를 상상해보는 활동은 흥미를 유발하고 독서에 대한 동기부여를 해주기 좋은 활동이었다. ― 「책의 좋은 점과 중요성을 배우고 책 소개하기」