핀란드처럼

글을 시작하며 - ‘배움의 디자인’을 찾는 여행을 떠나다

1장 뮤지엄과 ‘배움’
‘관객’을 ‘공동 프로듀서’로 변화시키다 - 국립현대미술관 키아즈마
아트와 커뮤니티, 아티스트와 시민을 연결하는 도전 - 세계유산마을 라우마의 미술관
아이가 미래를 디자인하도록 하기 위하여 - 디자인뮤지엄
‘오픈 런’으로 과학이 더 재미있어진다 - 핀란드과학센터 헤우레카

2장 도서관과 ‘배움’
모든 사람에게 배움의 기회를! - 탐페레 시 샘폴라도서관
미래의 도서관을 만드는 실험장 - 헬싱키 시 도서관 라이브러리 10(Library 10)
북극권에 사는 사람들을 연결하는 ‘리빙 룸’ - 라플란드 지역 도서관

3장 미디어와 ‘배움’
세계로 가는 문을 여는 교과서 - WSOYpro 사
영상 제작 체험으로 기르는 ‘정보 사회에서 빛나는 힘’ - 국영방송국 YLE
영화 감상을 통해 ‘발견과 배움’을 아이들에게 - NPO 코울루키노(Koulukino)
협동 네트워크로 미디어 교육을 추진하다 - 핀란드 미디어교육협회

4장 자연과 ‘배움’
숲의 학교에서 생각하는 ‘지속 가능한 미래’ - 반타자연학교
생물 다양성과 만나는 동물원 섬 - 코르케아사리 섬 헬싱키동물원
미래 환경을 책임지는 사람으로 가르치다 - 어린이와 청소년을 위한건축 학교 아르키(Arkki)

5장 인생과 ‘배움’
사회를 변화시키는 힘을 키우는 ‘시민교육’ - 헬싱키 시 청(소)년 지원 활동
문화와 삶의 방식의 다양성을 배우는 ‘스쿨 오페라’ - 핀란드 국립오페라극장
성 문제를 넘어 누구나 ‘자신다움’을 표현할 수 있는 사회로 - LGBTI 인권 NGO SETA
장애인의 몸과 마음의 자립을 지원하다 - 장애인에 의한 NGO 퀴뉘스(Kynnys)
평생교육을 지속하는 ‘지식사회’ 실현을 위하여 - 핀란드 성인교육

글을 맺으며 - 풍요로운 인생으로 가는 문을 열며

‘풍요로운 인생’을 위해 필요한 것을 얘기하자면 끝이 없겠지만, 그중에서도 우리가 특히 중요하다고 생각하는 것은 ‘즐거움’과 다양한 ‘배움의 체험’입니다. ‘인생은 즐거워야 한다’라는 의견에는 많은 사람들이 공감하리라 생각합니다. 그렇지만 우리의 인생은 늘 즐겁지만은 않습니다. 인생이 생각대로 흘러가지 않기 때문입니다. 때로는 자신의 힘으로는 어쩔 수 없는 일도 경험하게 됩니다. 하지만 그럴 때 역경을 뛰어넘고 인생을 살아갈 수 있는 힘을 주는 것이 바로 다양한 ‘배움의 체험’이 아닐까요? 이것이 바로 우리의 가설이자 신조입니다.
… 풍요로운 인생을 실현하기 위해서는 다양한 ‘배움의 체험’이 반드시 필요하다고 말했습니다. 그 이유는 ‘배움’이라는 개념의 자발성과 유연성에 ‘풍요로움’의 원천이 존재한다고 느끼기 때문입니다. … 우리 유타카나는 배우는 쪽의 시점과 자발성을 존중하고 해답을 찾는 과정 자체에서도 다양성을 장려하는, 유연하고 열린 ‘배움’에 주목했습니다. 말하자면 정답이 없는 ‘배움’입니다. 그리고 그 다채로운 실천을 찾을 수 있는 곳으로 핀란드를 선택했습니다. - 저자 오하시 가나, 오하시 유타로

“어릴 때는 미술관에서 어떻게 행동해야 하는지 모르니까 밖에서 뛰어노는 것과는 다른 방식의, 관람을 놀이로 즐기는 방법을 알려주는 게 중요합니다. 아이들도 예술을 이해하는 힘을 가지고 있습니다. 누구나 예술에 대해 말할 권리가 있고 그걸 이해하는 방식은 매우 다양하죠. 예술을 폭넓게 사회에 개방하는 것은 예술 진흥을 위해 반드시 필요한 일입니다.” - 라우마미술관 큐레이터 헤나 파우누