멀티미디어 시대의 박물관 교육

추천의 글
머리말

제1장 박물관 교육의 개념과 기능

1. 박물관 교육의 개요
1) 박물관 교육의 정의
2) 박물관 교육의 특수성

2. 박물관 교육의 변천 과정
1) 유럽과 영국
2) 미국
3) 국내 박물관의 교육 활동

제2장 박물관 체험 활동과 교육

1. 박물관 체험
1) 공간의 체험
2) 전시의 체험
3) 소통의 체험

2. 박물관 교육 프로그램의 요소

3. 박물관 체험, 교육의 의미와 새로운 개념
1) 박물관 체험과 교육의 의미
2) 새로운 박물관 교육을 위한 개념과 유형

제3장 박물관 교육 이론과 프로그램 개발 요소

1. 기존의 박물관 교육 이론
1) 하인의 박물관 교육 이론
2) 가드너의 다중지능 이론
3) 블룸의 복합교육 이론

2. 통합적 박물관 교육

3. 통합적 박물관 교육 프로그램의 구조와 구성

4. 사례 연구

제4장 박물관 유형별 교육 프로그램

1. 종합 박물관
1) 종합 박물관의 전시와 전시물
2) 종합 박물관의 인문주의 교육
3) 종합 박물관의 소통과 교육
4) 제안 프로그램: 국립중앙어린이박물관

2. 역사 전문 박물관과 문화/역사 유적지
1) 역사 전문 박물관과 문화/역사 유적지의 전시와 전시물
2) 문화/역사 유적지에서의 소통과 교육

3. 미술관
1) 미술관의 전시와 전시물
2) 미술관에서의 교육: 자아와 타아의 이해
3) 미술관에서의 소통과 교육
4) 제안 프로그램

4. 과학관
1) 과학관의 전시와 전시물
2) 과학관에서의 교육: 탐구/탐험의 교육
3) 과학관에서의 소통과 교육

5. 어린이 박물관
1) 어린이 박물관의 전시와 전시물
2) 어린이 박물관에서의 소통과 교육

제5장 박물관 교육 프로그램 개발을 위한 제언

1. 박물관 교육

2. 박물관 교육 전문 인력의 현황과 양성 방안

참고 문헌
찾아보기