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공감인지란 무엇인가

공감인지란 무엇인가

양해림, 정윤승, 박종덕, 정진우, 이용훈, 이승례 (지은이)
충남대학교출판문화원
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공감인지란 무엇인가
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 공감인지란 무엇인가 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 인문학 일반
· ISBN : 9788975994371
· 쪽수 : 204쪽
· 출판일 : 2012-05-10

책 소개

충남대학교 인문과학연구소 인지문화연구 시리즈로서 최근 들어 이슈가 되고 있는 소통과 공감을 화두로 삼고 있다. 인문학적인 관점에서 이러한 공감인지를 해명하기 위해 각각 그 역할을 분담하여 집필하였다.

목차

01 공감론의 단초(端初)와 그 패러다임 - 딜타이(wihelm Dithey)와 미드(George Herbert Mead)의 공감이론을 중심으로 / 양해림[충남대학교 철학과]
1. 들어가는 말: 공감인지와 현대해석학 13
2. 공감론의 단초 및 패러다임 17
3. 딜타이의 공감론과 인지과학과의 관계 22
4. 딜타이의 감정이입 26
1) 내적계기로서의 체험 26
2) 외적 계기로서의 표현 29
3) 감정이입과 이해 30
4) 상호작용론 32
5. 미드의 사회심리학 36
1) 사회 모방론 36
2) 상징적 상호작용론: 역할이론 43
3) 사회모방론과 그 영향 46
6. 거울뉴런 그리고 공감 50
1) 인지의 이해 50
2) 마음을 이루는 물질: 뉴런(neuron) 52
3) 거울뉴런(mirror neuron)과 공감 59
4) 나와 타자의 공감 66
7. 맺는말 : 공감의 프로네시스 68

02 사회적 인지와 도덕성 - 도덕성의 필요조건으로 거울신경세포와 감정이입 / 정진우[충남대학교 철학과]
1. 서론 81
2. 감정이입의 신경생물학적 메커니즘 83
3. 발달심리학에서 밝힌 다양한 공감 현상들 88
4. 공감(eympathy; 동정)과 감정이입(empathy) 93
5. 도덕의 원리로서 동정심 97
6. 사회적 정서 장애자 : 뇌 손상자와 사이코패스 102
7. 결론 105

03 은폐된 본질 탐구를 위한 공감 인지 과정의 두 방식 -「꽃을 위한 서시」와「오렌지」를 중심으로 / 박종덕[충남대학교 국어문학과]
1. 서론 111
2.「꽃을 위한 서시」의 공감 인지 과정 113
3.「오렌지」의 공감 인지 과정 122
4. 결론 130

04 인지언어학과 구문문법, 그리고 공감인지 / 이용훈[충남대학교 언어학과]
1. 서론 137
2. 전통언어학과 인지언어학 139
3. 구문문법의 발달 140
1) 구문문법의 개요와 역사 140
2) 구문문법의 특징 143
3) 구문문법의 학설 146
4. 구문문법을 활용한 영어의 기술 149
1) load/spray 문법구문 149
2) way 문법구문 151
3) 구문문법과 인지문학, 그리고 공감인지 154
5. 결론 155

05 조이 하조시의 공감적 상상력 / 이승례[충남대학교 영어문학과]
1. 서론 161
2. 대화적 상상력 163
3. 기억과 역동적 마음 171
4. 공감의 문화정치학 175
5. 결론 178

06 인지신경학에서의 거울뉴런에 대한 과정 철학적 논의 / 정윤승[충남대학교 철학과]
1. 서론 183
2. 자연선택의 결과로서 모방 186
3. 모방을 통한 공감의 진화과정 191
1) 모방에 의한 자연선택 193
2) 모방 vs 돌연변이 194
3) 공감과 분화 195
4. 모방울 통한 진화에 대한 유기체 철학적 견해 195
1) 공감과 현실적 존재자 196
2) 공감과 창조성 197
3) 공감과 만족 198
4) 공감과 합생 198
5) 공감과 파악 199
5. 결론 200


저자소개

양해림 (지은이)    정보 더보기
독일 베를린 훔볼트(Humboldt)대학교 철학과에서 “빌헬름 딜타이의 사회철학: 개인과 사회의 관계”에 대한 주제로 철학박사학위를 받았다. 현재 충남대학교 인문대학 철학과 교수로 재직하고 있다. “2020년 대전광역시장 인권상” “2022년 대한민국 인권상(국가인권위원회 위원장)”을 받았다. 지은 책 『딜타이와 해석학적 사회체계』(2021 대한민국학술원 우수학술도서, 2022), 『인권과 사회-개정판』(2021), 『현대인을 위한 서양철학사-개정4판』(2020), 『한스 요나스의 생태학적 사유읽기-개정증보판-』(2020), 『철학자의 시사산책』(2019), 『시사프리즘, 철학으로 한국사회를 읽다』(2018), 『니체와 그리스 비극』(2017), 『기후변화, 에코(ECO)철학으로 응답하다』(2016), 『미와 아트, 대중문화와 소통하다』(2014), 『한스 요나스의 환경이야기』(2009), 『자크 라캉의 욕망이야기』(2009), 『21세기 한국사회와 철학』(2008), 『에코·바이오테크시대의 책임윤리-과학기술의 진보와 이성』(대한민국학술원 우수학술도서, 2005), 『현상학과의 대화』(2003), 『미의 퓨전시대』(2002) 등 20여 권의 단독 저서 및 『인지인문학-인지와 문화, 그리고 대중문화와 만나다-』(공저, 2015 세종우수학술도서, 2016), 『청소년을 위한 두 글자의 인문학』 등 30여 권의 공저가 있다. 논문 “딜타이의 보편적 교육관 연구”, “니체의 허무주의적 데카당스 불교관”, “한국사회의 갈등구조에 대한 철학적 성찰”, “피터 싱어의 동물살생에 대한 선호공리주의의 비판적 고찰”, “동양과 서양의 생산양식은 어떻게 이루어졌나-마르크스의 아시아적 생산양식을 중심으로-”, “헤겔의 법철학과 공동체주의-도덕성과 인륜성을 중심으로-”, “생태민주주의와 생태공동체적 사유”, “고령화 사회에서 노동의 소외는 극복될 수 있는가?”, “네오프래그머티즘의 해석학-로티의 철학과 자연의 거울을 중심으로-”, “가다머의 해석학적 이해와 언어”, “하이데거의 실존론적 해석학”, “해석학과 사회체계: 딜타이와 루만의 이해개념을 중심으로”, “인권과 민주주의-하버마스의 사실성과 타당성을 중심으로-”, “니체의 몸철학-오해된 몸의 복권-” 등 100여 편의 논문이 있다.
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정윤승 (지은이)    정보 더보기
닉네임 정철학 충남대학교 공과대학 공학교육혁신센터 교수 철학 박사(서양철학) 인성역전에서 윤리적 판단과 철학적 고찰을 담당하고 있다. 논쟁과 비판을 좋아하는 열정과 폭주의 아이콘. 불변의 진리를 구하는 철학자답게 트렌드나 신문물에 어두워 대화의 맥을 끊을 때가 종종 있다. 한때 가톨릭 사제가 될 뻔했다는 충격적인 과거의 소유자. #미개충 #수다맨 #폭주하는 #근자감 #나름쓸만한 #어디로튈지모르는
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박종덕 (지은이)    정보 더보기
충남대학교 국문학과 강사, 충남대학교 문학박사
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이용훈 (지은이)    정보 더보기
충남대학교 영어영문학과를 졸업하고 미국 일리노이주립대(University of Illinois at Urbana-Champaign)에서 박사학위를 받고, 현재 충남대학교와 한남대학교에서 강의를 하고 있다. 2010녀부터는 연세대학교 고광윤 교수님과 함께 코퍼스워크숍을 진행하고 있으며, 2014년부터는 한국코퍼스영어학연구소(CCELS)의 부소장으로 코퍼스통계워크숍을 진행하고 있다. 주요 관심분야로는 전산언어학, 코퍼스언어학과 실험통사론이며, 주요 논문으로는 A Multi-level Analysis of Subjecthood Diagnostics in Korean(공저), Semantic Relations and Multiple Case Constructions: An Experimental Approach, Factors Involved in Korean EFL Learners’ Choice of English Dative Constructions(공저), Clustering English Textbooks for Vocational Education Based on Lexical Similarity(공저) 등이 다수가 있으며 저서로는 ‘NLPTools를 이용한 코퍼스 분석과 활용: 언어학 연구, 영어교육, 그리고 영어교재 개발에서의 활용‘이 있다. 그는 또한 NLPTools의 개발자이며, ’영어교과서의 난이도측정 방법‘에 대한 특허권을 가지고 있다.
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이승례 (지은이)    정보 더보기
한밭대학교 영어과 강사, 충남대학교 영문학 박사
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책속에서

인지는 인식이라는 개념과 종종 비교된다. 인식이 사용하는 용법에 따라 다소 수동적인 과정을 일컫고 의지와 같은 능동적인 지적 과정들을 모두 포괄하지 못하는 협의의 개념을 지닌다면, 인지는 보다 능동적인 의미를 강조하여 지적과정 전체를 포괄하는 심리적 과정을 뜻한다. 그래서 인지를 넓은 의미로 지(知), 정(情), 의(意) 대부분을 포함하는 능동적 심적 활동을 의미한다. 즉 인지는 정보 또는 지식에 있어서 의식적인 지식뿐만 아니라 무의식적인 지식 모두를 포괄한다. 다시 말해 인지는 인간의 동기, 정서, 무의식적 태도에 대한 앎, 의식화되지 않는 앎 등을 통괄해 일컫는다.


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