독해와 논술의 이론과 실제

001. [1차 정보처리 operation 들의 학습적 분류]
002. 텍스트를 읽기전의 operation
003. 텍스트를 읽는 동안 진행되는 operation
004. 단어 및 문장 의미의 파악(recording)
005. 텍스트 정보의 1차 정리 및 처리와 관련된 활동들
006. [전형적 방법들]
007. 글을 살려 읽는 텍스트 정보처리 방법
008. 포커스 방법-개별 대목에 관심을 집중시켜 글의 이해를 향상시키
009. 는 방법
010. 기초 상상 및 판단력 학습
011. 텍스트 정보의 주제별 처리
012. 정서적 체험과 그 성찰 내용에 대한 문해력 증진 학습방법
013. 텍스트의 미적 특성에 대한 체험과 분석
014. 텍스트 의미의 매체 변환
015. 텍스트 의미와 다른 정보간의 결합 형태들(통합방법)
016. [역동적 텍스트 정보처리능력증진을 위한 전형적 방법들의 조항]
017. 전형적 방법들의 조합을 통한 텍스트 정보처리 능력 학습
018. 학생들을 위한 독서전략
019. 텍스트 정보처리에 대한 operation 이론이 교사에게 주는 실천적
020. 가치