창조적 지식기반사회와 국어과 교육

제Ⅰ부 창조적 지식기반사회에서의 국어고 교육과정 탐구 과제

제1장 창조적 지식기반사회와 교육
1.1. 연구 과제에 대한 탐색
2.2. 지식기반사회의 특성

제2장 창조적 지식기반사회와 국어과 교육
2.1. 지식기반사회에서의 지식
2.2. 지식 생산과 국어과 교육

제Ⅱ부 창조적 지식기반사회 구축을 위한 국어과 교육과정 모형 연구

제3장 국어과 교육과정에 대한 역사적 검토
3.1. 국어과 교육과정에 대한 역사적 검토
3.2. 제1차 - 제3차 국어과 교육과정
3.3. 제4차 국어과 교육과정
3.4. 제5차 - 제6차 국어과 교육과정
3.5. 제7차 국어과 교육과정

제4장 국어과 교육에 대한 현장 실태 조사와 교과서 분석
4.1. 현장 실태 조사
4.2. 제6차 교육과정기의 국어 교과서 분석
4.3. 제7차 교육과정기의 국어 교과서 분석

제5장 창조적 지식기반사회에 대비한 국어과 교육과정의 탐구 과제
5.1. 주변 상황의 변화와 국어과 교육의 대응
5.2. 국어과 교육의 이념과 정체성 탐구
5.3. 국어과 교육과정 체제 및 내용에 대한 탐구

제6장 창조적 지식기반사회에 대비한 국어과 교육과정 설계
6.1. 국어과 교육의 성격
6.2. 국어과 교육의 목표
6.3. 국어과 교육의 내용

제7장 창조적 지식기반사회에서의 국어과 교수, 학습과 평가
7.1. 국어과 수업의 의미와 모형
7.2. 국어과의 교과서
7.3. 국어과 교육에서의 평가

제8장 창조적 지식기반사회의 사이버 환경과 국어과 교육과정
8.1. 사이버 환경과 국어과 교육의 의미
8.2. 사이버 환경과 국어과 교육 내용
8.3. 사이버 환경과 국어과 교수, 학습