대안교육과 대안학교

1부 대안교육이란

대안교육의 등장 배경
대안교육의 현황
대안교육의 의미
대안교육의 이념적 지향

근대교육과 탈근대적 교육의 가능성
문제의식
근대교육의 기본 가정들
교육의 변화
변화에 대한 해석 - 탈근대적 교육의 가능성
패러다임의 변화와 우리의 자세

대안교육의 철학적 기초 탐색
문제의 제기
생태주의란 무엇인가?
생태주의 시각에서 본 근대교육
생태주의의 교육적 적용
생태주의와 대안교육

교육에서 속도가 갖는 의미
왜 속도를 말하는가?
'빠름'의 교육
'느림'의 교육
디지털 세계의 아날로그식 교육

대안교육의 전망과 과제
한국의 교육 현실과 대안교육
제도교육과 대안교육의 관게
대안교육이 풀어야 할 과제들
대안교육의 전망

2부 대안학교들이 생겨나기까지

대안학교란?
대안학교의 유형
대안학교가 등장하기까지의 역사적 배경
90년대 이전의 움직임들
90년대 이후의 움직임들
대안학교의 안정과 확산을 위한 과제

대안학교의 교육과정
대안학교 교육과정의 성격
특성화고등학교 교육과정의 편성과 운영
외국인 대안학교의 교육과정
대안학교 교육과정의 개선 방향

특성화고등학교(대안교육 분야)의 현황과 전망
특성화고등학교란?
특성화고등학교 제도의 도입 과정과 의의
특성화고등학교의 운영 실태
앞으로의 발전 방향

<부록1> 대안학교 교사양성
대안학교 교사의 일반적 특성
대안학교 교사양성과 임용 실태

<부록2> 특성화고등학교 교과과정표
<부록3> 참고문헌