인간 왜 가르치고 배우는가

현) 고려대학교 교육학과 교수 주요 학력 고려대학교 학사(교육학/철학) 한국학중앙연구원 석사(철학) 고려대학교 박사(Ph. D, 교육철학 및 교육사학) 주요 경력 고려대학교 입학사정관실장/교양교육실장/교육문제연구소장/평생교육원장 한국교육철학학회 회장/한중철학회 회장/한국학중앙연구원 이사/중국형수학원 특빙교수 주요 논저 ≪한국교육 무엇을 고민해야 하는가≫(1․2), ≪한국교육사의 통합적 이해≫, ≪교육철학≫, ≪교육철학 및 교육사≫, ≪교육과 학습≫, ≪수기, 유가 교육철학의 핵심≫, ≪유교의 교육학 체계≫, ≪율곡 이이의 교육론≫, ≪세계 종교의 교육적 독해≫, ≪톨스토이의 서민교육론≫, ≪존 듀이 교육학의 원류를 찾아서≫, ≪사서-한글 논어/맹자/대학/중용≫(역), ≪논어의 지평≫, ≪배려≫, ≪관자≫(공역), ≪주역절중≫(공역) 외 100여 편. 연구 관심 고전(古典)의 현대 교육학적 독해