공학교수 학습 평가의 실제

● 저자 최유현은 충남대학교 사범대학 기술교육과 교수로 재직하고 있다. ● 경인교육대학교 부교수, 교육부 정책자문위원, 한국기술교육학회장, 충남대 사범대학 학장, 교육대학원 원장을 역임하였다. ● 주요 연구분야는 기술교육학, 공학교육, 발명교육, 문제해결, 디자인 씽킹 등으로 220 여편의 관련 분야 연구 업적이 있다. ● 주요 저서로는 디자인 씽킹과 교육혁신(충남대출판문회원, 2022) 외 90 여권이 있다. ● 교육에세이집으로 디지털시대에 배움을 살리는 아날로그 교육을 꿈꾸다(2018, 마루비)를 펴냈다.