교육행정

현재 Texas주 San Antonio시에 있는 Trinity University에서 Lillian Radford 교육학 교수로 재직하고 있다. 그는 이 대학에서 학교 리더십 및 5년제 교사교육 프로그램에서 강의하고 있다. Trinity 대학으로 옮기기 전에, Sergiovanni는 University of Illinois-Urbana Champaign 교육행정학과 교수로 19년 동안 재직했었고, 학과장으로 7년을 봉직했다. 그는 이전에 Educational Administration Quarterly의 부편집장, Journal of Personnel Evaluation in Education 및 Catholic Education: A Journal of Inquiry of Practice의 편집위원으로도 활약했었다. 그의 최근 저서로는 Moral Leadership (1992), Building Community in Schools (1994), Leadership for the Schoolhouse (1996), The Lifeworld of Leadership: Creating Culture, Community, and Personal Meaning in Our Schools (2000), Strengthening the Heartbeat Leading and Learning Together in Schools (2005), Supervision: A Redefinition (2007), Rethinking Leadership (2007) 등이 있다.

이화여자대학교 교육학과를 졸업하고 동 대학원에서 석사학위를, 미국 위스콘신대학교 매디슨 캠퍼스에서 교육행정 전공으로 석사 및 박사학위를 받았다. 한국교육개발원 연구위원을 역임했으며, 현재 이화여자대학교 교육대학원장, 학교폭력예방연구소장 및 교육학과 교수로 재직 중이다.