나와라! 교육대통령

서문
프롤로그

1교시. 한국 교육, 틀린 그림 찾기: 무엇이 문제인가?
1. 학생 학부모에게 듣는다
2. 석학들에게 듣는다
3. 무엇이 문제인가

2교시. 교육문제, 지뢰 찾기: 무엇이 원인인가?
1. 배움의 기쁨
2. 평화적 관계
3. 소명의 발견
4. 교육 기회의 균등
5. 자율과 책무

3교시. 한국 교육, 좌표 찾기: 교육 개혁의 방향과 원칙
1. 교육 개혁이 되지 않는 이유
2. 개혁의 방법론

4교시. 한국 교육, 보물 찾기: 분야별 정책 대안
SECTION 1. 배움의 기쁨을 누리는 학교
Part 1. 다양성과 자발성과 책임성이 보장되는 교육과정과 평가
Part 2. 교육의 다양성과 평등성이 보장되는 고교체계
Part 3. 고교 교육과정의 정상화와 교육 기회 균등을 보장하는 대입제도
Part 4. 소명의 발견을 돕는 진로직업교육 체제
SECTION 2. 자율과 책무에 기초한 소통과 평화의 학교
Part 1. 통하는 학교: 소통과 협력의 평화적 관계
Part 2. 교사들의 역량이 발휘될 수 있는 시스템
Part 3. 교육 행정 체제 혁신
SECTION 3. 모두가 배우는 학교
Part 1. 교육 여건이 불리한 학생을 돕는 지원 구조
Part 2. 보편적 교육 기회 균등을 위한 교육 여건
Part 3. 학교와 지역사회를 아우르는 통합적 교육복지 체제
SECTION 4. 새로운 교사, 새로운 학교
Part 1. 새로운 교사
Part 2. 새로운 학교

5교시. 한국 교육 미로 찾기: 교육정책, 어떻게 추진할 것인가?
1. 정책의 평가
2. 정책 추진 방법론
3. 결론

전체 요약
에필로그