유아교육개론 (김옥경 외)

제1장 유아교육의 개념 및 의의
1. 유아교육의 개념
1) 유아교육의 대상연령
2) 유아교육의 개념
2. 유아교육의 의의
1) 유아기의 중요성
2) 유아교육기관의 필요성
3. 유아교육기관의 유형
1) 유아교육기관의 유형분류
2) 유아교육기관의 유형별 특징
참고 문헌
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제2장 유아교육의 역사적 고찰
1. 유아교육의 역사
1) 원시시대
2) 고대
3) 중세
4) 근대
5) 현대
2. 유아 발견의 역사
1) '유아 발견'의 출발점
2) '유아 발견'의 전개
3) '유아 발견'의 그 후
참고 문헌
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제3장 발달과 유아교육
1. 발달의 개념과 원리
1) 발달의 개념
2) 발달의 원리
2. 발달이론
1) 성숙이론
2) 학습이론
3) 정신분석이론
4) 인지발달이론
5) 동물행동학이론
3. 유아기 발달 특성과 교육
1) 신체 및 운동발달과 교육
2) 인지발달과 교육
3) 언어발달과 교육
4) 정서발달과 교육
5) 사회성발달과 교육
참고 문헌
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제4장 놀이와 유아교육
1. 놀이의 정의
2. 놀이와 발달
1) 놀이와 신체 운동발달
2) 놀이와 인지발달
3) 놀이와 언어발달
4) 놀이와 정서발달
5) 놀이와 사회성발달
3. 놀이 이론
1) 고전적 놀이 이론
2) 현대적 놀이 이론
4. 놀이의 유형
1) 놀이장소에 따른 놀이의 유형
2) 놀이주제에 따른 놀이의 유형
3) 놀이내용에 따른 놀이의 유형
참고 문헌
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제5장 유아교육과정
1. 유아교육과정의 개념
1) 교육과정의 개념
2) 유아교육과정의 개념
2. 유아교육 프로그램
1) 개방교육 프로그램
2) 뱅크스트리트 프로그램
3) 디스타 프로그램
4) 까미ㆍ드브리스 프로그램
5) 몬테소리 프로그램
3. 우리나라 유아교육과정
1) 유치원과 관련된 법규
2) 유치원교육과정의 변천과정
3) 유치원교육과정
4) 보육시설
참고 문헌
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제6장 유아교육과 환경
1. 유아교육을 위한 환경 구성
1) 환경 구성의 중요성
2) 물리적 환경
3) 심리적 환경
2. 실내 환경 구성
1) 실내 환경 구성
2) 실내 환경 구성시 유의점
3) 연령별 실내 환경 공간 배치
3. 실외 환경 구성
1) 실외 환경 구성
2) 실외 환경 구성시 유의점
3) 실외 영역별 활동 공간 배치
참고 문헌
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제7장 유아교육과 교사
1. 유아교사의 자질
1) 인간적 자질
2) 전문적 자질
2. 유아교사의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 관찰자로서의 역할
3) 교육프로그램 계획자로서의 역할
4) 환경 구성자로서의 역할
5) 안내자로서의 역할
3. 교사와 인간관계
1) 교사와 유아와의 인간관계
2) 교사 상호간의 인간관계
3) 교사와 원장과의 인간관계
4) 교사와 학부모와의 인간관계
참고 문헌
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제8장 부모교육
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육 이론
1) 민주적 부모교육 이론
2) 인본주의적 부모교육 이론
3) 부모 효율성훈련 이론
4) 상호교류분석 이론
5) 행동수정 이론
6) 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련
4. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램
1) 부모교육 프로그램을 진행할 때 고려할 점
2) 부모교육 프로그램의 운영 방법
참고 문헌
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제9장 유아교육기관 운영관리
1. 유아교육기관 운영관리의 개념
2. 인사관리
1) 유치원의 인적 구성
2) 유치원의 인사관리
3. 재정관리 및 사무관리
1) 예산편성
2) 예산의 집행과 결산
3) 사무관리
4) 문서관리
4. 학급운영관리
1) 교육계획안(연간, 월간, 주간, 일안)
2) 행사계획안
5. 시설ㆍ설비관리
1) 시설ㆍ설비의 기준
2) 시설ㆍ설비의 계획시 고려할 사항
참고 문헌
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제10장 유아교육평가
1. 유아교육 평가의 개념과 필요성
1) 평가의 개념
2) 평가의 필요성
2. 유아교육 평가의 대상과 내용
1) 유아 평가
2) 교사 평가
3) 프로그램 평가
4) 유아교육기관 평가
3. 유아교육 평가 유형
1) 접근 방법에 따른 유형
2) 평가 목적에 따른 유형
4. 유아교육 평가 방법
1) 관찰법
2) 표준화 검사
3) 포트폴리오 평가
5. 평가 안내서
1) 평가 결과의 기록
2) 평가 안내서
참고 문헌
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부록
1. 유아의 생활 지도-이럴 땐 이렇게!
2. 제6차 유치원교육과정
3. 유아교육법
4. 영유아보육법 개정법률안