스토리가 있는 배움과 수업 디자인

[추천사] 21세기형 중학교 교육의 비전과 실천_ 사토 마나부 교수
[시작하며] 탐구하는 공동체의 창조

[1부] 탐구하는 공동체에 접근하기
1장_ 새로운 배움의 세계로 떠나는 여정
2장_ 탐구하는 공동체의 배양
3장_ 함께 배우고 성장하는 수업
4장_ 발전을 거듭해가는 음악 프로젝트
5장_ 탐구를 디자인하는 교육과정

[2부] 탐구와 대화의 전개
1장_ 탐구의 사이클
2장_ 나선형의 탐구
3장_ 교과의 재구성
4장_ 협동 프로젝트
5장_ 탐구하는 공동체의 디자인

[3부] 성찰적 실천자들의 탐구하는 공동체
1장_ 교사들의 발자취
2장_ 협동적 탐구의 디자인
3장_ 새로운 협동의 전개

[4부] 탐구하는 공동체의 전망
1장_ 탐구하는 학교문화 만들기
2장_ 기록의 중요성
3장_ 탐구하는 공동체와 교육개혁의 전망

[마치며] ‘탐구’와 ‘대화’ 중심의 교육과정연구

[옮긴이 후기] 배움의 스토리를 만드는 수업과 학교문화