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모두를 위한 밥상

모두를 위한 밥상

(꿈이 굶지 않는 사회)

김춘진 (지은이)
  |  
해피스토리
2011-09-02
  |  
15,000원

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모두를 위한 밥상

책 정보

· 제목 : 모두를 위한 밥상 (꿈이 굶지 않는 사회)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 비평/칼럼 > 정치비평/칼럼
· ISBN : 9788993225389
· 쪽수 : 299쪽

책 소개

민주당 김춘진 의원의 정책에세이집. 소외받고 있는 사회 곳곳을 발로 뛰는 김춘진 의원을 따라가다 보면 우리 사회의 소외받는 곳에 대해 고민해보게 된다. 저자가 준비한 <모두를 위한 밥상>은 소외받는 사람들이 없는 사회를 향한 따뜻한 밥 한 끼이며, 더 이상 꿈이 굶지 않아도 되는 사회를 향한 공평한 밥 한 그릇을 뜻한다.

목차

추천의 글 1 ‘착한 정치’를 생각하는 사람 _ 이희호(김대중 대통령 영부인) _ 9
추천의 글 2 가난한 사람들의 질병없는 세상을 향한 의정활동에 박수를 _ 10
_ 가부라키 레이코(고 이종욱 전 세계보건기구 총재 부인)
추천의 글 3 성실하고 꾸준한 일꾼 _ 윤구병(동화작가, 변산공동체학교 대표) _ 12

프롤로그 모두를 위한 밥상 _ 14

의원 24시 국회 대표 ‘일벌레’의 하루를 엿보다 _ 22

PART 1 왜 우리 아이들은 불행한가? - 교육 솔루션
01 무상급식을 전면 실시하자: 차별 급식 _ 31
·나의 이야기 한 끼의 건강과 한 시절의 행복
·의원님 질문 있어요 왜 무상급식인가요?
·의원실 Q & A

02 특권층 자녀를 위한 교육에 반대한다: MB식 교육 정책 _ 48
·나의 이야기 노력하는 사람과 즐기는 사람
·의원님 질문 있어요 우리나라 교육 정책, 이대로 괜찮을까요?
·의원실 Q & A

03 일제고사, 거부할 권리가 있다: 경쟁 지상주의 _ 62
·334호 이야기 시험 때문에 졸업 여행이 취소되다
·의원님 질문 있어요 일제고사, 혹시 입시에 영향을 끼치나요?
·의원실 Q&A

04 미인가 대안학교와 홈스쿨링을 지원하라: 제도권 중심의 교육 체제 _ 70
·나의 이야기 대안교육의 역할을 고민하다
·의원님 질문 있어요 대안교육에 어떻게 관심을 가지게 되셨나요?
·의원실 Q & A

05 피해 학생 지원 체계를 강화하라: 학교 폭력과 학교 성폭력 _ 82
·334호 이야기 중학생 성폭력 사건이 잇따르다
·의원님 질문 있어요 학교 성폭력 막을 방법이 없을까요?
·의원실 Q & A

06 불행은 과연 각자의 ‘몫’일까?: 학생 자살 _ 93
·334호 이야기 자살 개요서를 읽다
·의원님 질문 있어요 학생 자살 예방이 가능할까요?
·의원실 Q&A

07 우리 아이들이 발암 물질 속에 갇혀 있다: 석면 학교 _ 103
·334호 이야기 침묵의 살인자와 만나다
·의원님 질문 있어요 석면이 왜 문제인가요?
·의원실 Q&A
+읽을거리 학력 차별 없는 세상을 지지한다 _ 114

PART 2 농부가 잘살아야 밥상이 건강하다 - 농어촌 솔루션
08 농촌의 미래, 원산지 표시로 지켜 내자: 원산지표시제 _ 123
·334호 이야기 농어민 여러분, 제가 감사합니다
·의원님 질문 있어요 원산지 표시 믿을 수 있나요?
·의원실 Q&A

09 쌀값 안정화 대책을 마련하자: 농가 소득 _ 131
·나의 이야기 나는 농촌의 가난이 싫다
·의원님 질문 있어요 쌀값은 왜 오르지 않을까요?
·의원실 Q&A

10 농어촌특별세 폐지를 반대한다: 농어촌 예산 _ 139
·334호 이야기 수상한 서류를 받다
·의원님 질문 있어요 농어촌특별세 정말 폐지됩니까?
·의원실 Q&A

11 농업 선진국을 꿈꾼다: 농업 R&D _ 146
·334호 이야기 우리 농민의 창조적 능력을 믿는다
·의원님 질문 있어요 농업 선진국 어떻게 만드나요?
·의원실 Q&A

12 축산 농가의 눈물까지 보상하라: 구제역 _ 154
·334호 이야기 한 생명에 대한 존중
·의원님 질문 있어요 구제역 전국 확산 이유가 뭡니까?
·의원실 Q&A

13 농어촌 후계 인력을 육성하라: 젊은 농촌 만들기 _ 164
·334호 이야기 젊은이들이 농촌을 떠난다
·의원님 질문 있어요 아버지 일손은 누가 돕나요?
·의원실 Q&A

14 전라북도 소외 현상을 막아라: 지역 소외 _ 173
·334호 이야기 명품 새만금 이야기
·의원님 질문 있어요 전라도 출신이라 차별하나요?
·의원실 Q&A

15 소규모 학교를 생각한다: 농어촌 교육 _ 179
·나의 이야기 자연 속 학교가 좋다
·의원님 질문 있어요 농어촌에 학교가 자꾸 없어져요
·의원실 Q&A

PART 3 삶의 질을 업그레이드하다 국민 건강 솔루션
16 절주 운동으로 음주 폐해 예방하자: 범국민 건강 캠페인 _ 189
·334호 이야기 술 줄이는 사회
·의원님 질문 있어요 음주가 사회 문제를 유발하나요?
·의원실 Q & A

17 장수는 왜 고통인가?: 고령화 문제 _ 200
·334호 이야기 사회적 소수자들을 위해
·의원님 질문 있어요 100세 시대, 어떻게 준비해야 하나요?
·의원실 Q&A

18 왜 문신 합법화를 말하는가?: 보건 위생 _ 209
·334호 이야기 표현의 자유와 공공 위생의 딜레마
·의원님 질문 있어요 문신이 건강을 해칠 수 있나요?
·의원실 Q&A

19 신종 질환에 대한 체계적인 대책을 마련하라: 질병 지원 _ 219
·334호 이야기 백신과 타이타닉
·의원님 질문 있어요 신종 질환 백신, 누구부터 맞아야 하나요?
·의원실 Q&A

20 행복한 출산, 조산사가 만든다: 출산 서비스 _ 226
·334호 이야기 출산 방법을 선택할 권리
·의원님 질문 있어요 조산원 어디로 가야 할까요?
·의원실 Q&A

21 성범죄 의료인의 면허를 영구 취소하라: 의료 환경 _ 232
·나의 이야기 서민의 목소리를 대변한다
·의원님 질문 있어요 의료인 성범죄, 어떤 처벌이 가해지나요?
·의원실 Q&A

+읽을거리 후쿠시마의 교훈을 생각하다 _ 239

PART 4 소외자를 먼저 생각하다 인권 솔루션
22 한센인과 소통의 길을 열다: 세계한센포럼 _ 245
·나의 이야기 한없이 외로운 그들을 위하여
·의원님 질문 있어요 한센인 특별법이란 무엇인가요?
·의원실 Q&A

23 이주 여성들의 행복한 삶을 지지한다: 이주 여성 문제 _ 252
·나의 이야기 다문화 가정 행사에 가다
·의원님 질문 있어요 결혼중개업법, 실제적으로 어떤 효과가 있나요?
·의원실 Q&A

24 새로운 시작을 지지한다: 출소자 관련 사업 _ 260
·334호 이야기 노란 리본을 달아 봅시다
·의원님 질문 있어요 범죄자는 피해야 하는 나쁜 사람 아닌가요?
·의원실 Q&A

25 장애인에 대한 차별은 없어져야 한다: 정신 장애인 차별 _ 267
·334호 이야기 입장을 바꾸어 생각하다
·의원님 질문 있어요 정신 병원에 다니면 자격증을 딸 수 없나요?
·의원실 Q&A

26 인신매매 피해자의 인권을 보호하라: 인신매매 문제 _ 275
·334호 이야기 전 세계 여성과 아이에게 평화를
·의원님 질문 있어요 아직도 인신매매가 있나요?
·의원실 Q & A

27 성 상품화에 반대한다: 여성의 성 접대 문제 _ 282
·334호 이야기 세상에는 사고팔 수 없는 것도 있습니다
·의원님 질문 있어요 성 접대의 경우 어떻게 처벌받나요?
·의원실 Q&A

28 사회적 출산을 응원한다: 입양 휴가와 입양 휴직 _ 289
·334호 이야기 마음으로 낳는 아이
·의원님 질문 있어요 입양에도 육아 휴직이 가능한가요?
·의원실 Q&A

에필로그 더불어 사는 행복 _ 297

저자소개

김춘진 (지은이)    정보 더보기
보건학·치의학 박사 3선 국회의원(17,18,19대) 전 더불어민주당 최고위원 전 문재인대통령(후보) 전북총괄선대위원장 전 더불어민주당 AI 구제역 확산방지 특별위원장 걸어온 길 김대중 대통령 주치의 국회보건복지위원장(19대 국회) 국회농해수위, 예결위, 여성위, 교육과학 위원회 위원 국회스카우트 의원연맹 회장 더불어민주당 전북도당 위원장 장애인과 더불어사는 모임 총재 경희대, 한림대, 고려대 의과대학 외래교수 원광대, 전북대 초빙교수 전주고등학교, 경희대학교 치과대학 졸업, 동대학원에서 석·박사 학위를 취득한 후 서울대학교 공과대학 최고사업전략 과정, 서울대학교 보건대학원 보건의료정책 최고지도자 과정, 아이다스뉴밀레니엄 과정을 수료하고 인제대학교 보건학 박사학위를 취득하는 등 건강한 사회를 만들기 위한 꾸준한 연구를 통해 보건의료정책발전을 위해 노력하였다. 제17대 국회의원에 당선된 후 잘 사는 농어촌을 위한 농촌사회개발정책, 급속히 빠르게 진행되는 고령사회에 대비할 수 있는 기본법 제정, 여성들의 권익향상을 위한 양성평등 활동, 똑같은 사람임에도 불구하고 사회적 편견으로 수많은 차별을 겪어온 정신지체장애인, 마약중동자, 한센인, 이주여성과 외국근로자 등을 위한 정책과 입법활동에 매진한 바 있다. 그는 ‘단 한 명의 국민까지도 지금보다 더 나은 삶을 살아야만 한다’는 신념 하나로 의정활동을 수행했다. 김제, 부안 지역민들과 소통하며 우직함으로 농촌미래 100년을 만들기 위해 뛰고 있다.
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책속에서

제가 생각하는 정치는 이해와 소통의 장입니다. 이 책도 마찬가지 입니다. 이 소박한 마당에서 주변도 중심도 없고, 잘난 사람도 못난 사람도 없이 모두가 똑같이 자기 고민을 터놓고 말하게 되기를 바랍니다. 이해는 자기를 낮추는 과정입니다. 서로 다른 사람들끼리 마주보고 다름을 이해하게 되는 것. 그것이 더불어 살아가는 과정이고 일등이나 일부가 아닌 모두가 행복한 세상입니다.


특정 학생만 무상급식을 지원받는 현재의 제도는 가난을 부끄럽게 만드는 처우입니다. 가정 형편을 증명하기 위한 여러 절차를 밟는 과정에서 아이들은 차별에 노출되기 쉽고 자연스럽게 낙인 효과가 발생하게 됩니다. 더 이상 가난하다는 이유로 교육에서 차별받고 상처받는 아이들은 없어야 합니다. 따라서 국회는 무상급식 법안을 처리하고 국가는 급식
비 지원 예산을 추가로 편성해서 국가의 책무를 다해야 마땅합니다.


우리나라 헌법 제31조에는 “의무교육은 무상으로 한다”고 명시되어 있습니다. 그런데 무상 의무교육의 실행은 비단 수업료 면제에만 국한되어서는 안 됩니다. 만약 한 아동에게 실질적인 무상 의무교육이 실현되려면 각 학교마다 의무적으로 실시하는 급식 또한 반드시 무상으로 제공되어야 합니다.


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