엄마가 꼭 알아야 할 아이에게 읽기를 가르치는 방법

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책 정보

· 제목 : 엄마가 꼭 알아야 할 아이에게 읽기를 가르치는 방법
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 독서/작문 교육
· ISBN : 9788993267310
· 쪽수 : 264쪽
· 출판일 : 2012-02-15

책 소개

전 세계 500만 부 이상 판매된 이 책을 쓴 저자이자 인간잠재력개발연구소 설립자이며 아동 두뇌 발달 분야의 전문가인 글렌 도만은 가능하면 빨리 아이에게 글을 가르쳐야 한다고 말한다. 아이가 글을 읽음으로써 ...

전 세계 500만 부 이상 판매된 이 책을 쓴 저자이자 인간잠재력개발연구소 설립자이며 아동 두뇌 발달 분야의 전문가인 글렌 도만은 가능하면 빨리 아이에게 글을 가르쳐야 한다고 말한다. 아이가 글을 읽음으로써 두뇌가 발달하고 잠재력이 폭발적으로 깨어나며, 더 나아가 아이의 인생이 달라지는 전환점이 되기 때문이다. 또한 두뇌가 완성되는 시기는 만 6세이므로 일찍 가르칠수록 더 빨리, 더 쉽게 배울 수 있다.

어릴 때부터 읽기를 배운 아이는 지능지수가 뛰어날 뿐만 아니라 입학해서는 학업 성취도가 높다는 점도 간과할 수 없다. 보통의 아이는 두 돌도 안 돼 말을 하기 시작한다. 그것은 아기가 엄마 뱃속에 있을 때부터 부모의 말을 듣고 또 태어나서는 부모와 주위 사람들, 텔레비전 속의 이야기를 듣고 자랐기 때문이다. 그런 환경에서 생활하는 동안 아이는 두 돌이 되기 전에 말을 하기 시작한다. 그와 같은 이유로 저자는 시각경로가 발달하지 못한 아기가 잘 볼 수 있게 크고 굵게 쓴 글씨를 보여주면 일찍 말하는 것처럼 글도 일찍부터 읽을 수 있다고 말한다. 이는 다양한 사례와 과학적인 검증을 거친 자료를 토대로 하고 있다.

아이들은 학습이 아닌 ‘놀이’로 접근할 때 즐겁게 배우고 부모와 아이 모두 성취감과 만족감을 느끼게 된다. 언어를 배우는 것은 삶에서 가장 중요할 뿐만 아니라 대단한 게임이자 재미있는 놀이라는 것을 잊지 말아야 한다. 아주 어린 아이에게조차 사랑과 관심을 쏟으며 읽기를 가르친다면 아이는 원래 타고난 것보다 훨씬 더 사랑스럽고 섬세하며 능력 있고 영리한 사람으로 자라게 될 것이다.

저자의 글 _ 읽기, 아이의 두뇌 발달에 기적을 일으키는 힘
추천의 글 _ 아이에게 읽기를 가르치는 것, 그것은 ‘혁명’이다
프롤로그 _ 아주 어린 나이의 아이라도 읽는 법을 가르쳐라

part 1 아이는 모두 배우는 데‘천재’다
아이는 배우기를 원한다, 그것도 열렬히!
∥아이가 배우는 데 한계를 두지 마라
아이에게 배움은 재미있는 놀이이자 게임이다
∥배우고 싶어 하는 아이의 호기심을 꺾지 마라∥아이를 배움의 진공 상태로 가두는 건 바로 부모다
모든 아이들은 읽기를 배우고 싶어 한다
∥배움은 ‘재미’가 있어야 효과가 있다

part 2 하루라도 일찍 시작할수록 언어를 빨리 배운다
서둘러라! 두뇌는 만 6세에 완성된다
∥인간의 두뇌는 난자와 정자가 수정되면서부터 눈부시게 성장한다 ∥두뇌의 중요한 기능 6가지
사람의 모든 능력은 어린 시절에 결정된다
∥돌부터 만 5세까지, 미래가 결정되는 시기∥만 5세에서 만 6세, 삶의 질이 결정되는 시기
언어를 일찍 배워야 속도도 빠르다
∥아이는 언어를 배우는 데 천부적인 재능이 있다∥나이가 어릴수록 언어 습득 능력이 뛰어나다
아이에게 읽기를 가르쳐라, 즐겁게 배울 것이다
∥이미 오래전부터 아이에게 읽기를 가르쳐 왔다∥글자를 읽는다는 것, 아이에게는 즐거움이다

part 3 읽기를 가르쳐라, 아이의 두뇌가 발달한다
아이는 무의식적으로 읽는 법을 알게 된다
∥아이는 주위의 모든 환경으로부터 읽기를 배운다
어린 아이의 읽기 능력에 관한 증거들
읽을 수 있는 힘, 아이의 잠재력을 끌어올린다
∥아이들은 자신의 능력을 제대로 발휘하지 못하고 있다 ∥부모의 도움으로 아이의 읽기가 완성된다
잘 읽는 아이가 머리도 좋다
∥천재는 아주 어릴 때부터 읽을 수 있다
어린 나이에 읽는 법을 배워야 하는 이유
∥잘 읽을수록 지능지수가 높다
어릴 때 읽기를 배우는 것, 그 오해와 진실
part 4 아이에게 읽기를 가르치는 방법
아이에게 읽기를 가르치기 위한 워밍업
∥읽기 프로그램에 들어가기 전 점검하기 ∥읽기를 가르칠 때의 기본 자세
쉽고 재미있게 끝내는 읽기 프로그램 1단계
∥읽기 프로그램의 관문, 1단계 준비하기 아이를 지루하게 만들지 마라 ∥‘통문자 방식’이 아이가 이해하기 쉽다∥아이에게 익숙한 단어 카드가 최고다 단어 카드의 예
어휘를 확장시키는 읽기 프로그램 2단계
∥구절을 만드는 데 기본은 색깔 단어다
주어와 술어로만 이루어진 읽기 프로그램 3단계
다양한 수식어가 들어가는 읽기 프로그램 4단계
∥조사를 가르치지 않아도 아이 스스로 배운다∥우스꽝스러운 놀이가 학습의 흥미를 높인다
술술 책을 읽는 읽기 프로그램 5단계
∥다양한 책으로 읽기 프로그램을 완성한다
읽기를 배우면서 아이가 깨닫는 것들

part 5 연령에 따른 맞춤형 읽기 프로그램
아이의 연령에 따라 읽기 프로그램도 달라진다
신생아, 읽기에 있어 너무 이른 때란 없다
∥신생아, 세상을 탐색하는 시기 크고 굵게 쓴 단어 카드를 보여준다∥하나의 단어부터 시작한다
3~6개월부터 시작하는 아이를 위한 읽기 프로그램
∥말할 수는 없어도 읽을 수는 있다
7~12개월부터 시작하는 아이를 위한 읽기 프로그램
∥엄청난 속도로 새로운 단어를 받아들인다
12~18개월부터 시작하는 아이를 위한 읽기 프로그램
∥짧게 치고 빠지는 수업이 성공 포인트다
18~30개월부터 시작하는 아이를 위한 읽기 프로그램
∥꼬마 독재자의 기분을 맞추는 게 중요하다
30~48개월부터 시작하는 아이를 위한 읽기 프로그램
아이의 다양한 욕구를 충족시켜 준다
48~72개월부터 시작하는 아이를 위한 읽기 프로그램
∥아이만의 책 만들기로 읽기의 흥미를 높여라
시험은 독이다, ‘시험’ 대신 ‘문제 해결의 기회’를 주어라
∥아이에게 있어서 시험의 의미∥차라리 문제를 해결할 기회를 주어라
가르치는 것을 즐겨라, 그러면 아이도 즐겁게 배운다
∥아이를 지루하게 만들지 마라∥아이를 압박하지 마라∥부모가 긴장하지 마라∥기쁨을 누려라
∥창의력을 발휘하라∥아이의 모든 질문에 대답하라∥읽을 만한 좋은 자료를 줘라

에필로그 _ ‘읽기’를 통해 아이는 기쁨과 행복을 느낀다
세상의 모든 부모에게 보내는 편지

저자소개

글렌 도만 (지은이) 정보 더보기

아동두뇌발달 연구의 권위자이자, 영유아의 뇌가 지닌 놀라운 잠재력을 발견한 선구자로 꼽힌다. 1955년 필라델피아에 인간잠재력개발연구소를 설립하였으며, 뇌손상 아동이 조기교육을 통해 학습 능력을 회복하는 모습을 계기로 건강한 아동의 성장과 발달 연구로 영역을 넓혔다. 그의 연구소는 포괄적인 조기교육 프로그램을 창안해 1960년대 초반부터 전 세계의 주목을 받았으며 이후 40년 넘게 ‘아이들의 잠재력은 우리가 상상하는 것 이상으로 크다’라는 사실을 입증해 왔다. 그는 신생아부터 6살까지의 아이들이 왜 어른보다 더 빠르게 잘 배우는지를 탐구하고, 이에 대한 구체적이고 실천적인 교육법을 제시했다. 또한 발달된 사회에서부터 원시적인 사회에 이르기까지 100여 개국에서 아동들과 생활하며 연구를 이어갔고, 이 업적으로 브라질 정부로부터 기사 작위를 받았다. 《아이에게 읽기를 가르치는 방법》, 《아이에게 수학을 가르치는 방법》을 포함한 ‘조용한 혁명’ 시리즈는 1964년 초판 출간 이후 지금까지도 전 세계 영유아 교육의 불후의 고전으로 손꼽히며, 누적 판매 1300만 부를 돌파하고 24개 언어로 번역·출간되었다.

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글렌 도만의 딸이자 인간잠재력개발연구소의 소장이다. 영국의 헐대학교에서 동물학을 공부했고 펜실베이니아대학교에서 물리인류학을 공부했다. 일본의 조기발달학회에서 2년여를 보내며 부모를 위한 프로그램을 창안했으며, 필라델피아로 돌아온 후에는 부모와 아이를 위한 특별한 학교인 에반 토머스 연구소를 지도, 관리, 감독했다. 조기발달 프로그램을 졸업한 아이들을 위한 국제학교를 설립하기도 했다. 재닛 도먼은 ‘아이를 위한 최선의 부모’를 양성하기 위해 혼신의 힘을 다하고 있으며 영유아가 지닌 광범위한 잠재력과 교사로서 부모가 지닌 잠재력을 발굴, 계발하는 일에 애쓰고 있다. 더불어 부친의 역사적인 저서들을 개정, 증보하는 일에도 헌신하고 있다.

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