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책 정보
· 제목 : 정보영재 판별과 교육 (영재교육전문가.교사.학부모를 위한 정보영재 지침서)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788993297096
· 쪽수 : 218쪽
· 출판일 : 2013-06-29
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788993297096
· 쪽수 : 218쪽
· 출판일 : 2013-06-29
책 소개
저자는 서울교육대학교 과학영재교육원 정보반 교수로서 재직하면서 정보영재교육에 관심을 갖고 강의와 연구를 진행하였다. 그동안의 경험을 바탕으로, 영재교육전문가, 교사 및 학부모에게 정보영재에 관한 전반적인 지식을 전달할 책이 부족함을 깨닫게 되어 이 책을 집필하게 되었다.
목차
1. 정보영재육성이 왜 중요한가요.
2. 영재의 정의는 무엇이며 어떻게 판별하나요.
3. 우리나라에서 정보영재교육은 언제 시작되었나요.
4. 정보영재의 정의는 무엇인가요.
5. 정보영재는 선천적인가요 아니면 후천적인가요
6. 정보영재의 판별은 어떻게 하나요.
7. 정보영재의 창의성을 향상하기 위한 방법은 무엇인가요.5
8. 정보영재는 수학 영재와 과학영재와 어떤 특성의 차이가 있나요.
9. 프로그래밍을 전혀 못하는 데 정보영재가 될 수 있나요.
10. 정보영재교육에 있어서 프로그래밍능력과 논리적 사고력간의 상관관계가 있나요.
11. 정보영재는 다른 과목도 잘하나요.
12. 정보영재에 있어서 남녀학생 간에 차이가 있나요.
13. 정보영재학생들을 지도할 때 정보의 어떤 영역을 가르쳐야 하나요.
14. 정보영재를 지도할 때 프로그래밍 언어는 어떤 것이 좋을까요.
15. 정보영재학생들에게 정보분야 이외에 어떤 과목이 중요할까요.
16. 정보영재교육은 언제 시작하는 것이 좋나요.
17. 빌 게이츠와 스티브 잡스같은 IT업계의 거물들의 공통점은 무엇인가요?
18. 정보영재들은 자칫하면 인터넷 중독에 걸리지 않을까요.
19. 독학으로 정보영재가 되는 것이 가능한가요.
20. 학교와 가정에서는 정보영재아이들을 어떻게 지도해야 하나요.
저자소개
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