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이야기가 있는 경복궁 나들이

이야기가 있는 경복궁 나들이

강경선, 김재홍, 양달섭, 윤종배, 이인석 (지은이)
  |  
역사넷
2000-06-28
  |  
9,000원

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이야기가 있는 경복궁 나들이

책 정보

· 제목 : 이야기가 있는 경복궁 나들이 
· 분류 : 국내도서 > 역사 > 문화/역사기행 > 한국 문화/역사기행
· ISBN : 9788995130223
· 쪽수 : 269쪽

책 소개

현직 역사교사들이 쓴 경복궁 안내서. 저자들은 광화문부터 동궁까지, 답사하는 사람들의 코스에 맞추어 경복궁의 구석구석을 설명하고 있다. 왜 경복궁 앞에는 해태상이 있을까? 동십자각의 출입구는 어디로 사라졌을까? 근정전 마당에는 왜 빗물이 고이지 않을까? 수정전 월대 앞의 나무는 왜 잘려나갔을까? 등 저자들은 무심코 지나쳤던 궁금증들을 하나씩 끄집어내며 경복궁의 숨겨진 모습들을 설명한다.

목차

- 책 머리에

1부 -경복궁 밖에서 보기

1. 해태는 애완 동물인가?
2. 광화문도 해태도 관악산을 바라보지 않는다
3. 외로운 집 하나 - 동십자각
4. 그 옛날 광화문 앞은 어떤 모습이었을까?
5. 파란만장한 중앙청
6. 경복궁에 금천이 흐르는 까닭은?

2부 -근정전 자세히 보기

1. 하필이면 이 자리에
2. 회랑이냐 행각이냐
3. 네모와 둥글이
4. 근정전은 북악이 있어 그 자리에 있다
5. 누각을 만든 뜻은?
6. 너럭바위로 막힌 계단
7. 계단이 없다
8. 일월오봉산도는 핵 가방
9. 뛰지마 다쳐
10. 황룡을 찾아라
11. 잡귀야 물럿거라 -드므
13. 임금의 권위를 상징하는 그릇 -정
14. 마당에 웬 고리?
15. 일월오봉산도의 비밀

3부 -수정전을 돌아 사정전까지

1. 언덕 위 파란 집 -수정전
2. 한번 집현전 학사는 영원한 집현적 학사
3. 비둘기는 때와 장소를 가리지 않는다
4. 수정전 바닥은 온돌 나무?
5. 잘려버린 나무
6. 왕은 땅을 밟지 않았다
7. 경회루 연못에는 용이 노닐었다
8. 물속으로 난 계단
9. 곰보가 된 돌기둥
10. 시간만 알려주는 시계는 시시해 -양부일구
11. 천하 이치를 생각한다 -사정전의 철학

4부 -강녕전에서 향원정까지

1. 용이 머무는 곳 -강녕전
2. 강녕전은 어디에
3. 남녀 칠세 부동석 -교태전
4. 교태전은 요술장이
5. 왕비는 푹 자고 싶다
6. 나도 왕비처럼 아미산을 보고 싶다
7. 시어머니도 아름다운 것을 좋아한다 -자경전
8. 세상에서 가장 아름다운 굴뚝
9. 기둥에 구멍을 뚫어놓은 까닭은? -풍기대
10. 명성황후는 교태전이 아니고 옥호루에서 살해당했다
11. 경복궁 후원은 어디에?
12. 선원전 목재가 간 곳은?
13. 경복궁의 북쪽 대문은 어디있을까?
14. 두 번 꺽는다고 물이 따뜻해질까? -향원전 열상진원
15. 향원정 북쪽에 섬돌은 놓은 까닭은?
16. 나는 밤이 무서워
17. 내일의 태양이 뜬다 -동궁

- 부록 : 경복궁 배치 형태와 건물 현황

저자소개

강경선 (지은이)    정보 더보기
현 대성학원 강사
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김재홍 (지은이)    정보 더보기
현재 영등포여고 교사이다.
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양달섭 (지은이)    정보 더보기
현 동호공고 교사
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윤종배 (지은이)    정보 더보기
1987년 여의도중학교에서 교직 생활을 시작하여 서울사대부설여중을 거쳐 2020년부터 명일중학교에서 학생들을 가르치고 있다. 살아있는 역사수업을 실천하기 위해 다양한 활동을 하면서 전국역사교사모임 회장과 역사교육연구소장 등을 역임했다. 현재는 수석교사로서 자기 수업에 정진하며 동료교사의 수업 성장을 돕고 있다. 청소년 교양서 『살아있는 한국사 교과서』(2002)와 『살아있는 세계사 교과서』(2005), 역사수업 연구서 『역사수업, 함께 궁리하고 더불어 성장하다』(2019), 『역사의식 조사, 역사교육의 미래를 열다』(2020)를 함께 지었다. 아울러 자신의 수업 경험을 틈틈이 정리하여 『5교시 국사 시간』(2000), 『신나는 국사 시간』(2003)을 지었으며, 다양한 수업 경험을 소개한 『나의 역사수업』(2008), 역사수업의 지향과 원칙을 제안한 『역사수업의 길을 묻다』(2018)를 집필하였다.
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이인석 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 사범대학 역사교육과를 졸업했고 성균관대학교 대학원에서 유학을 공부하였습니다. 30년 가까이 고등학교에서 역사를 가르쳤고 전국역사교사모임 선생님들과 함께 살아 있는 역사 교육을 위해 작은 힘을 보탰습니다. 전국역사교사모임의 여러 활동 분과 중 가장 오래된 ‘한국사 사료 모임’에서 여러 선생님들과 함께 『사료로 보는 우리역사』(전2권)를 시작으로 『심마니 한국사』(전2권), 『한국사 새로 보기』(전2권) 등을 집필하였습니다. 역사교사가 된 후로 내내, 국정 교과서의 한계를 뛰어넘는 새로운 교과서를 만들 꿈을 가지고 있었습니다. 역사 교과서가 국정에서 검정이 되면서 한국사와 근현대사 교과서 집필자로 참여했습니다. 일본과 중국 등 이웃 나라와의 교류에 관심을 가지고 한국과 일본 선생님들이 함께 『마주 보는 한일사』(전3권)를 만들었고 한중일3국공동역사편찬위원회에서 펴낸 『미래를 여는 역사』, 『한중일이 함께 쓴 동아시아 근현대사』(전2권) 등의 집필에 참여했습니다. 지금은 ‘아시아평화와역사교육연대’의 공동 대표로, 동아시아 평화 공동체를 만드는 데 힘쓰고 있으며, 시민을 위한 역사 교실을 만들 꿈을 실현하기 위해 노력하고 있습니다.
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