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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788996432913
· 쪽수 : 308쪽
· 출판일 : 2013-05-14
책 소개
목차
프롤로그 _ 4
1장. 청심의 ACG교육, 미래를 준비한다
01 교육은 미래다
미래 지향적인 교육이 필요하다 15
교육이 바뀌어야 한다 19
미래를 대비하는 교육, ACG 22
02 A-미래 사회는 진정한 인격자를 요구한다
갈수록 높아지는 도덕적 기준 26
교육의 본질에 충실한 이타적 품성교육 28
온전한 피자와 같은 전인적 교육 35
03 C-미래 사회는 창의적 인재를 요구한다
평준화된 지식 사회 40
컨버전스의 사회 41
모든 교과목을 넘나드는 확장형 수업 46
04 G-미래 사회는 글로벌 인재를 요구한다
하나의 시스템처럼 움직이는 세계 52
언어보다는 문화 54
다양한 문화와 사고의 학습 58
글로벌 사회를 살아가는 우리의 자세 65
2장 차별화된 가치를 창출하는 ACG 교육 현장
01 ACG는 수업 시간이 핵심이다
수학적 사고력을 키우는 수학 시간 71
장르의 확장으로 다양한 관점을 배우는 국어 시간 78
세계를 이해하는 음악 시간 85
02 ACG가 추구하는 기본 목표
다양한 국제 교류 프로그램 91
창의사고를 이끌어내는 ACG역사 대회와 수학 대회 96
과제 연구로 향상시키는 주도적 학습 능력 103
정신과 육체, 감성의 균형적 발달 106
03 ACG를 실현하는 인프라와 성과
청심 교사들의 다양한 교사 연구 문화 115
생활관, 소중한 유산을 물려주다 119
상담실, 공부로 인한 스트레스까지 잡아준다 127
급식실, 세계음식문화 체험 학습이 이루어지다 137
장학금, 멘토링제도와 기부 문화를 만든다 143
청심의 특별한 교육 지원 147
3장. ACG 교육으로 성장하는 아이들
01 청심의 아이들은 자기주도적이다
명예위원회, 학생 자치의 실현 159
청심제, 우리 손으로 직접 만드는 축제 162
모의UN대회, 국제대회 준비 노하우를 수출하다 167
02 청심의 아이들은 스스로 개척한다
130개가 넘는 관심사의 표출구, 동아리 171
동아리가 지적 호기심을 자극한다 174
포기를 모르는 개척 정신 179
열정이 넘치는 아이들 180
03 청심의 아이들은 따뜻한 인간미가 있다
나눔과 봉사를 실천하는 아이들 188
스스로 반성할 줄 아는 아이들 196
감사의 참된 의미를 알고 있는 아이들 200
4장 청심의 미래
01 ACG 교육의 성과
아이들이 말하는 청심의 가치 207
대외 활동에서 두각을 나타내는 아이들 211
02 청심의 비전
청심이 그리는 미래 학교 219
ACG 교육을 전세계로 확산시킨다 222
부록
- 보고 듣고 즐기는 ACG 229
- 청심 ACG 역사 대회 기출문제 및 우수 답안 255
저자소개
리뷰
책속에서
그러나 청심의 접근 방식은 여기서부터 다르다. 바른 인성을 사람으로서의 품격을 모두 갖춘 전인격적 존재에게서 드러나는 자연스러운 특질로 인식하고, 학생들을 전인격적 존재로 성장하게끔 하는 데 초점을 맞춘다. 이타적 품성이란 … (중략) … 다른 사람을 배려하고 이해하며 그 감정을 자신의 언어로 표현할 줄 아는 것이기도 하다.
인격은 진실함, 아름다움, 선함을 추구하는 인간의 세 가지 마음 요소인 지성, 감성, 의지의 기능이 균형 있게 발달할 때 온전하게 길러진다. 국어·영어·수학·과학·음악·미술·체육 등 각 교과는 한 사회의 구성원으로서 인간이 체득해야 할 지성, 감성, 의지적 요소를 나누어 집대성해 놓은 것이다. 따라서 청심의 이타적 품성교육은 각 교과의 본질적 목표에 충실한 교육을 통해서 아이들이 전인격적 존재로 성장하고, 그에 따라 자연스럽게 타인을 이해하고 배려하며 더불어 살아갈 수 있는 품성이 갖춰질 수 있다는 믿음에서 출발한다.
우리 아이들 가운데 첫 눈 내린 어느 날의 느낌을 노래로 표현할 수 있는 이가 몇이나 될까? 아프리카에서 질병과 기아에 허덕이며 고통받고 있는 동시대 지구촌 어린이들의 영상을 보고 나서 그 느낌을 그림으로, 혹은 무용으로 표현할 수 있는 사람은 또 얼마나 될 것인가? 실상 교육의 본질적 목표가 특정 사태들에 대한 지정의적 요소들을 자연스레 공감적으로 표현하는 데 있음에도 불구하고, 우리교육 현실에서 이는 너무나 어려운 일이 아닐 수 없다. 힘든 일로 마음 아파하고 있는 소중한 친구에게 진심 어린 위로를 시 한 수를 권해주거나, 노래 한 가락을 불러주거나, 그림을 그려 보여주는 일은 더욱 기대하기 어려울 것이다.
