강의 레크리에이션 놀면서 배우자

책을 쓰면서

Part 1. 강의 레크리에이션

Chapter 1 강의 레크리에이션이란?
즐거운 체험학습 / 강의 레크리에이션의 의의
강의 레크리에이션의 효과

Chapter 2 강의 레크리에이션 어떻게 적용할까?
재미있어야 한다 / 가치 있어야 한다 / 준비가 철저해야 한다
하나를 제대로 적용한다 / 강의를 즐겨야 한다
독특해야 한다 / 할까 말까 망설이지 말고 어떻게 할까를 고민하자

Chapter 3 강의 레크리에이션 트레이닝
다다익선 / 모방도 능력이다 / 강의 무대에 많이 서보자
스토리를 만들어라 / 적자생존 / 낯설게 만들어라
하나를 다양하게 활용하자 / 준비! 시작!

Chapter 4 강의 레크리에이션 디자인
시선을 잡아라 / 마음을 열어라 / 단순 명료하게 설명하라
점진적으로 하라 / 첫 음정을 잡아준다 / 질문을 하지 마라
순발력과 상황판단 능력을 기르자 / 궁금증을 유발하라
미리 도착하고 정확한 시간에 시작하고 끝을 내라
프로그램 디자인 시 유의점

Chapter 5 강의 레크리에이션의 스피치
밝고 명랑하게 말하자 / 웃는 얼굴로 말하자
유머러스하게 말하자 / 당당하고 자신 있게 말하자
자신의 언어로 말하자 / 액션이 리-액션을 만들어낸다
존댓말과 낮춤말을 잘 활용하자
말하는 사람도 듣는 사람도 기분 좋은 말이어야 한다

Part 2. 강의 레크리에이션의 실제

Chapter 1 기본 레크리에이션의 활용
전체가 움직이는 게임 / 주의(시선)집중 게임
박수 게임 / 스킨십 게임 / 원 게임
파트너 게임 / 팀 게임

Chapter 2 언어 활용 강의 레크리에이션
언어 유희 / 끝말잇기 꿍꿍따 / 시장에 가면
이야기 이어가기 / 잰말놀이 / 자음 게임
절대음감 / 동음이의어 / 난센스

Chapter 3 웃음 활용 강의 레크리에이션
웃음 근육을 만들자 / 박장대소 웃음 운동

Chapter 4 도구 활용 강의 레크리에이션
자기소개 / 주의(시선)집중 / 친밀감 형성
배려 / 의사소통 / 창의력

Chapter 5 스토리 활용 강의 레크리에이션
미켈란젤로의 동기 / 변화 / 마법의 주문을 걸자
감정 조절의 법칙 / 이것 또한 지나가리라
노력은 배신하지 않는다 / 놀고 웃고 즐기면서 배우자

마치는 글