교육평가

머리말


Chapter 01 교육평가의 이해

1. 교육평가의 기초

2. 교육평가의 교육관 및 검사관

3. 교육평가의 기능

참고문헌



Chapter 02 교육평가의 유형

1. 규준참조평가와 준거참조평가

2. 성장참조평가와 능력참조평가

3. 진단평가, 형성평가 및 총괄평가

참고문헌



Chapter 03 평가의 개념

1. 검사

2. 측정

3. 총평

4. 검사, 측정, 총평 간의 관계

참고문헌



Chapter 04 인지적 영역 평가

1. 인지적 특성의 개념

2. 인지적 영역의 분류

3. 인지적 영역 평가방법

4. 평가도구의 실제

참고문헌



Chapter 05 정의적 영역 평가

1. 정의적 특성의 개념

2. 정의적 영역 평가의 중요성

3. 정의적 영역의 평가대상

4. 정의적 영역의 평가방법

5. 평가도구의 실제

참고문헌



Chapter 06 평가도구의 제작

1. 평가도구 제작의 전제

2. 검사 제작 절차

3. 문항 유형

4. 좋은 문항의 요건

참고문헌



Chapter 07 평가도구의 이해

1. 평가도구의 양호도

2. 평가도구의 교육적 해석

3. 표준화검사

참고문헌



Chapter 08 문항분석

1. 문항분석의 개념

2. 고전검사이론에 의한 문항분석

3. 문항반응이론에 의한 문항분석

참고문헌



Chapter 09 교육프로그램 평가

1. 교육프로그램 평가 목적

2. 교육프로그램 평가 설계

3. 프로그램 평가 모형

참고문헌



Chapter 10 과정중심평가

1. 과정중심평가의 개념

2. 과정중심평가의 절차와 방법

3. 과정중심평가 유형 및 도구개발

4. 과정중심평가의 실제

5. 과정중심평가의 사례

참고문헌



Chapter 11 평가 결과의 관리

1. 평가 결과 관리의 의미

2. 학교(유치원)생활기록부의 성격과 기능

3. 학교생활기록부의 구성과 기재방법

참고문헌



Chapter 12 디지털 활용 평가

1. 컴퓨터 기반 평가

2. 컴퓨터 기반 학업성취도 평가

3. 생성형 AI활용 평가

4. AI 디지털교과서와 평가

5. 원격교육과 평가

참고문헌



부록

1. 표준정규분포표

2. 과정중심평가를 위한 학기단위 평가 계획 양식

3. 학교생활기록 및 유치원생활기록부 작성 및 관리지침



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