교육철학 1 - 이론과 역사

<인성교육론>

캐나다의 사이먼 프레이저 대학교(Simon Fraser University)의 교육철학 전공 교수이다. 연구 관심 분야는 도덕철학과 인식론이며, 더 구체적으로는 서양고대철학, 교육이론, 인간 행위에 대한 경험적 탐구의 성격과 한계, 고등교육의 역할 등에 관심을 두고 있다. 옥스퍼드 대학교에서 학부 및 석사를 마쳤고, 런던대학교에서 철학 박사학위를 받았다. 대표적인 저서로는 『플라톤』(2007), 『학문윤리』(2006), 『교육철학입문』(4판, 2006), 『교육을 위한 도덕철학』(3판, 1979) 등이 있다.

전남대학교 교육학과 명예교수 저서: 과로사회를 위한 존 화이트의 교육철학: 일, 학습, 잘삶(공저, 2016) 역서: 철학이 있는 교육, 교육을 찾는 철학(역서, 2011), 교육철학 1-이론과 역사(역서, 2013), 교육철학 2-가치와 실천(역서, 2013), 잘삶의 탐색: 학교교육의 새로운 목적(공역, 2014), 중등 교육과정, 그 역사와 철학(공역, 2016), 청소년의 행복을 위한 교육(2017) 논문: 윤리학과 교육철학에서 ‘잘삶’의 의미와 역할, 화이트의 ‘잘삶’의 의미와 특성