최신 교육의 이해

대구과학대학 물리치료과 교수

The University of Texas at Austin (Ph.D.) 한국교육개발원 부연구위원 역임 현 계명대학교 사범대학 교육학과 교수

어린 시절부터 재미있는 학교, 재미있는 가르침, 재미있는 배움에 대한 의문을 품고 교육학과에 진학하여 교육 전반에 대한 이론과 꼭 고민해 보아야 할 교육적 이슈들을 마음에 끌어안고 공부하면서, 그래도 풀리지 않는 의문 때문에 지금까지 쉬지 않고 배움의 길을 걸어왔다. 그러면서 '관계'와 '소통'의 기본이 되는 상담심리와 가르침과 배움의 과정뿐 아니라 학습자와 교사의 다양한 욕구와 역동을 다룬 교육심리, 그리고 전 생애 발달 가운데 가장 중요하고도 꼭 지켜내야 할 교육의 처음이자 마지막 보루인 유아교육까지 좁혀졌고, 이를 바탕으로 유아교육을 공부하면서는 특히 사회성 발달과 문학교육적 방법의 적용 가능성에 흥미를 가지고 연구를 하였다. 김천대학교 유아교육과 교수로 15여년 재직하는 동안 부속유치원 원장을 맡아 유아교육 실제를 생생하게 경험하면서 교육의 생명은 교사의 질임을 뼈저리게 깨닫고 '좋은교사'로 성장하기 위한 길을 학생들과 함께 고민하고 있다. 교육학개론(학지사,2000), 교육의 이해(학지사, 2009), 수업심리학(학지사, 2010), 그림책을 활용한 유아 사회·정서교육 프로그램 개발 연구, 동화관련 활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과, 유아의 애착표상과 또래관계 등의 저서 및 논문이 있다.

경북과학대학 유아교육과 교수

동국대학교 사범교육대학 외래교수

계명대학교 사범대학 교육학과 외래교수

대구과학대학교 유아교육과 교수

대구미래대학교 유아교육과 교수