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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사회/심리학
· ISBN : 9788999718618
· 쪽수 : 261쪽
목차
역자 서문
감사의 글
chapter 01 인지치료 개요
사례 소개
인지이론과 인지모델에 대한 소개
학생들에게 인지모델 소개하기
인지치료의 주요 개념
학교기반 인지치료에서 변화의 수준
인지치료의 구조에 대한 간략한 소개
지지 증거
요약
독자 활동: 인지모델
chapter 02 인지치료 사례 개념화
심리적으로 설명해 본다면, 왜 학생들은 그런 행동을 하는가
인지적 개념화
핵심신념
중간신념
보상전략
인지 개념화 단순화하기
자신의 인지 개념화 활용하기
자동적 사고: 기저신념에 대한 실마리
인지 개념화, 치료 초점과 회기 전 기록지
지지 증거
요약 및 더 생각해 볼 문제
연습 활동: 인지 개념화
chapter 03 인지적 기법
의사결정 포인트: 문제 해결 혹은 개입
협력적 문제해결
학생들이 인지모델을 이해할 수 있도록 돕기
생각 풍선
인지 삼각형
사고와 정서의 차이를 이해하기
사고 기록지
안내된 발견
3C
대처 카드
성공을 향한 로드맵
학생이 자신의 생각을 점검하거나 변화시킬 수 없을 때 할 수 있는 것
역(易) 역할 연습
인지치료에서의 저항
기저신념을 확인하고 변화시키기
하향 화살표 기법
기저신념에 도전하고 그것을 변화시키기
지지 증거
요약
chapter 04 행동적 기법
행동 실험
행동 활성화
자살 사고를 위한 학교 기반의 인지치료
대체 행동
노출
이완 기술
지지 증거
요약
독자 활동: 행동적 개입
chapter 05 학교에서 인지치료 실행하기
학교 장면의 다른 독특한 도전과 장점
목표 설정
회기 구조
학교기반 인지치료와 가족
미래의 방향: 보급
지지 증거
요약
부록
참고문헌
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