유청소년 스포츠교육론

역자 서문
들어가기

제1부 유청소년 스포츠의 기초

제1장 유청소년 스포츠 이해
1. 개요
2. 유청소년 스포츠의 종류
3. 유청소년 스포츠 참여의 패턴
4. 유청소년 스포츠 참여의 장벽들
5. 유청소년 스포츠 진흥을 위한 기관들
6. 요약

제2장 유청소년 스포츠의 발전
1. 개요
2. 학교에 스포츠는 언제 소개되었으며 그 이유는 무엇인가
3. 학교 외 스포츠는 어떻게 지금 같은 인기를 얻게 되었나
4. Title IX은 유청소년 스포츠를 어떻게 바꾸었나
5. 리틀리그 야구는 어떻게 지금 같은 인기를 얻게 되었나
6. 왜 생활체육 스포츠 프로그램에는 국가 지원이 없는가
7. 부모의 변화는 어떻게 유청소년 스포츠의 발전에 영향을 미쳤는가
8. 요약

제3장 유청소년 스포츠의 철학과 목적
1. 개요
2. POPP 시퀀스: 철학에서 실행까지
3. 유청소년 스포츠의 목적은 무엇이 되어야 하는가
4. 유청소년 스포츠 철학과 목적의 갈등
5. 발달단계적으로 부적절한 철학과 목적의 결과
6. 유청소년 스포츠의 야자수 가지 공동체 모형
7. 유청소년 스포츠 철학과 POPP 시퀀스 사례들
8. 요약

제2부 유청소년 스포츠 참여를 위한 성숙과 준비성

제4장 신체 성장과 성숙
1. 개요
2. 성장
3. 성숙
4. 신체 성장과 성숙이 스포츠 기회와 수행에 미치는 영향
5. 요약

제5장 학습 기술과 경쟁을 위한 준비
1. 개요
2. 준비도란 무엇인가
3. 운동 기술 발달의 ‘산’
4. 운동 기술 발달에서 민감기
5. 인지적 준비
6. 빠를수록 더 좋은가
7. 유청소년의 조직적 수준의 스포츠 입문 시기는 언제인가
8. 요약

제6장 동기와 심리사회적 발달
1. 개요
2. 아이들은 왜 유청소년 스포츠에 참여하는가
3. 유능성
4. 자율성
5. 관계성
6. 요약

제7장 유청소년을 위한 스포츠 변형
1. 개요
2. 왜 변형이 필요한가
3. 왜 어른들은 스포츠 변형에 대해 거부감을 갖는가
4. 어떤 변형이 있어야 하는가
5. 요약

제8장 유청소년 선수 기술 지도
1. 개요
2. 5단계 교육 사이클
3. 전체-부분 방법 사용하기
4. 분산 연습 활용
5. 학습을 극대화하기 위한 교수 전략
6. 요약

제3부 유청소년 스포츠 참여의 강도

제9장 어린 선수를 위한 신체훈련
1. 개요
2. 신체활동과 신체훈련의 긍정적 효과
3. 과잉훈련의 부정적 영향
4. 어린 선수를 위한 신체훈련 가이드라인
5. 요약

제10장 스포츠 재능 개발
1. 개요
2. 재능 개발의 기본사항
3. 재능은 어떻게 식별하고, 재능을 가진 사람인지 언제, 누가 결정하는가
4. 연습과 타고난 자질이 스포츠 전문성에 미치는 상대적인 영향력
5. 스포츠 재능을 개발하는 가장 좋은 방법은 무엇일까
6. 유청소년 스포츠 전문화
7. 전문화 요구에 기반한 스포츠 분류
8. 유청소년 운동선수의 재능과 웰빙을 위한 팁
9. 요약

제11장 유청소년 스포츠에서의 스트레스와 번아웃
1. 개요
2. 과정으로서의 스트레스
3. 유청소년 선수들이 직면한 요구
4. 유청소년 선수들의 요구사항 평가
5. 스트레스에 대한 유청소년 운동선수의 반응
6. 스트레스 과정의 결과
7. 몰입: 유청소년 스포츠 참가자의 궁극적인 목표
8. 유청소년 스포츠의 번아웃(소진 및 탈진)
9. 요약 _ 270

제12장 유청소년 스포츠에서의 부상
1. 개요
2. 유청소년 스포츠 부상의 기본 사항
3. 과사용 부상
4. 성장판 부상
5. 여성 운동선수의 전방십자인대 부상
6. 유청소년 스포츠에서의 뇌진탕
7. 법적 의무와 응급 상황 계획
8. 요약

제4부 유청소년 스포츠와 사회적 요인

제13장 유청소년 스포츠와 문화적 역량
1. 개요
2. 문화적 역량의 수준
3. 젠더와 유청소년 스포츠
4. 유청소년 스포츠에서 성별 차이가 나타나는 이유
5. 유청소년 스포츠에서의 인종과 민족
6. 성적 지향과 유청소년 스포츠
7. 장애와 유청소년 스포츠
8. 유청소년 스포츠에서의 성폭력
9. 요약

제14장 코치와 유청소년 스포츠
1. 개요
2. 코치교육과 자격제도
3. 유청소년 스포츠 코치 모집
4. 유청소년 스포츠 코치 평가
5. 유청소년 코치의 기술 세트 구축
6. 유청소년 스포츠 코치의 메타스킬: 의사소통
7. 요약

제15장 부모와 유청소년 스포츠
1. 개요
2. 부모-자녀 관계의 기초
3. 유청소년 스포츠 부모의 세 가지 역할
4. 유청소년 스포츠에서 긍정적인 부모 행동
5. 부모의 함정 이해하기
6. 유청소년 스포츠에서의 부모 교육
7. 요약

제16장 유청소년 스포츠를 통한 도덕성과 라이프 스킬 개발
1. 개요
2. 스포츠에서 도덕적 행동과 관계된 용어의 이해
3. 스포츠맨십과 도덕적 행동을 배우는 법
4. 유청소년 선수의 스포츠맨십, 도덕성 발달, 라이프 스킬 함양
5. 요약

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부록
참고문헌