2022 영어 수업 나눔 실천 사례집

나에게 수업이란?

01 루틴이 있는 읽기 수업 (하청중 김보강 선생님)
02 환경 프로젝트 수업 (계룡중 김설은 선생님)
03 스스로 학습을 위한 단원 정리 활동 (능동중 양은주 선생님)
04 우리반 단합을 위해! (명령문을 이용한 TPR수업) (합천중 박선미 선생님)
05 ‘스냅챗’ 앱을 활용한 자기소개 가렌더 만들기 (합천중 박선미 선생님)
06 그림카드를 활용한 스토리텔링 수업(1) 대면수업용 (서창중 신보미 선생님)
07 그림카드를 활용한 스토리텔링 수업(2) 비대면수업용 (서창중 신보미 선생님)
08 의미 단위 본문활동(1) 모둠활동용 (서창중 신보미 선생님)
09 의미 단위 본문활동(2) 개인활동용 (서창중 신보미 선생님)
10 의미 단위 본문활동(3) 혼합수업용 (서창중 신보미 선생님)
11 ‘진로영어’ 롤모델 소개 글쓰기 (김해분성고 안은지 선생님)
12 Storyboard를 이용한 영미문학읽기수업 (김해삼문고 서주희 선생님)
13 [국제교류수업] 한글의 아름다움 (경상사대부중 조윤서 선생님)
14 Chatterpix 앱을 활용한 말하기 수업 (중앙중 김민정 선생님)

나에게 전학공 연구회란?