함께 배움 : 학생 주도 배움 중심 수업 이렇게 한다

머리말 8

1장 함께 배움은 멋지다!
01 함께 배움은 어떤 것? 19 02 함께 배움으로 수업이 이렇게 변한다! 21 · 사례 함께 배움으로 학급이 변했다! 24 · 사례 힘든 학교에서 함께 배움 수업을 시작하다 29 · 사례 학급에 기쁜 일이 늘어나는 함께 배움 34 · 사례 한 사람도 포기하지 않고, 특수 아동도 가능하다! 37 · 사례 어린이들이 학습의 주체가 되는 함께 배움 수업 40 03 어른보다 어린이의 설명이 더 좋다! 47 04 어린이의 조언은 대단하다! 50 05 공부 의욕을 줄 수 있는 것은 누구? 53 06 잡담보다 공부가 더 재미있다 56 07 정말로 어린이들만으로 괜찮은가? 59 08 ‘한 사람도 포기하지 않는 학급’은 실현 가능합니다 61 09 지금 당신 학급의 상태는? 63 10 함께 배움 수업을 살펴봅시다 66 | 칼럼 | 한 사람 한 사람이 다 다르다 70

2장 먼저 이벤트로 해 봅시다
01 언제, 무엇부터 시작하면 좋을까? 73 02 과제와 시간 배분 76 03 과제를 한 번에 제시한다 79 04 학생끼리 연결하는 방법 82 05 대화의 계기를 만들기 위해서는 85 06 가르쳐 달라고 말할 수 있는 학급을 만들기 위해서는 88 07 그대로 베끼기를 방지하는 요령 90
차 례 08 놀고 있는 학생이 없게 하기 93 09 혼자 떨어져 있는 학생이 없게 하기 96 10 학급 전체를 간파하는 요령 99 11 이벤트적인 함께 배움에서도 이렇게 바뀐다! 102 · 사례 평가 전에 연습문제부터 먼저 시작했습니다 105 | 칼럼 | 짧은 시간의 도전 108

3장 주 1회 해 봅시다
01 교사의 결의를 전하는 최초의 이야기 111 02 수업을 위해 준비해야 할 것 114 03 과제 작성 방법 117 04 의도를 틀리지 않게 전하는 과제 작성 방법 120 05 평가와 과제를 일치시킨다 123 06 외형을 약간 바꾼 과제 만들기 126 07 국어과 과제 작성법 128 08 사회, 과학 과제 작성 방법 131 09 과학 실험의 과제 작성법 134 10 고도의 과제를 만드는 방법(수학) 137 11 고도의 과제를 만드는 방법(기타 교과) 140 12 독창적인 작품을 만드는 과제 작성 방법 143 13 작품을 만드는 과제 설정 146 14 교사를 감동시키는 과제를 만드는 방법 149 15 전원 달성을 추구하는 학생이 되게 한다 152 16 시간이 부족할 때의 대응책 154 17 한 사람에게 무리 지어 모여 있는 것을 막는 방법 157 18 지적장애 학생에 대한 대응법 160 19 아스퍼거 경향이 있는 학생 대응법 163 20 학생을 믿으면 교사의 행동은 변한다 166 · 사례 중학교에서의 함께 배움 사례 169 | 칼럼 | 어린이는 교사 마음의 거울 172

4장 더 많은 시간을 함께 배움으로 합시다
01 학력은 더 향상 가능하다 175 02 무엇을 배워야 하는지 범위를 좁힌다 178 03 중학교ㆍ고등학교 선생님에게 드리는 조언 181 04 되돌아보기 카드 활용법 184 05 설문조사 활용법 187 06 현의 학력평가 등에서 좋은 결과를 내는 방법 190 07 서로 어울려 놉시다 193 08 보호자에게 알리는 방법 196 09 동료ㆍ상사에게 설명하는 방법 199 10 교사가 보는 포인트는? 202 11 공개수업 방법 205 · 사례 고등학교의 함께 배움 사례 1 207 | 칼럼 | 멋진 학급을 실현하기 위해서 210

5장 반동을 피해 발전하는 방법
01 이런 징조 놓치지 말자! 213 02 가엾다는 생각은 안 됨 216 03 한 사람도 포기하지 않는 것은 내 자신에게도 도움이 된다 219 04 새 출발을 해야만 할 때 222 05 경쟁은 절대 금물 225 06 모든 규칙이 필요 없게 된다 228 07 합동수업을 해 보자 231 · 사례 고등학교 함께 배움 사례 2 234 | 칼럼 | 유토피아 237
후기 238 부록 | 한국 수업 실천 사례 242 옮긴이 후기 271

함께 배움은 학생들끼리 서로 배우고 가르치면서 자발적으로 학습하는 수업입니다.