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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791159302459
· 쪽수 : 304쪽
· 출판일 : 2022-12-22
목차
추천의 말 | 학교가 ‘학교’가 되는 이야기?손우정 5
시작하는 말 9
1장 학교를 개혁하다
_ 교육과정과 학교문화의 변화
교육과정, 학교의 문화를 바꾸다 17
[신학년도 교육과정 준비 워크숍]
민주적인 학교 운영 체제는 학교 혁신의 원동력 32
[교사문화]
신학기를 맞는 우리의 자세! 39
[신입생 맞이와 오리엔테이션]
동아리, 아이들의 자율성을 기른다 51
[자율동아리와 창체동아리]
작은 별이라 더 빛나는 선학의 문화예술교육 59
[바이올린·외발자전거 수업, 수요음악회, 신문지 패션쇼]
다양한 배움의 연결 69
[대학생 공부방과 도전30]
2장 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다
_ 배움의공동체 실천
수업이 바뀌어야 학교가 바뀐다 83
[수업의 혁신과 전학공]
배움의공동체 활동 시스템 90
[수업 디자인과 공개수업]
협동적 탐구가 일어나는 배움의공동체 학교 만들기 113
[지속가능한 수업 성장]
역사의 물결 위에 출렁거리는 문학의 나룻배 124
[교과통합: 뮤지컬 수업]
체험, 삶의 현장으로! 135
[교과통합체험학습]
3장 평화로운 학교 만들기
_ 생활교육의 실천
학생회 일꾼, 모여라 147
[리더십 회의]
학생회 일꾼, 모여라 157
[동부학생회연합]
학생회, 학교를 이끌다 167
[학생회가 주관하는 입학식]
학생회, 학교를 이끌다 171
[선학제, 아이들의 자발성 여기까지 이르렀다]
민주주의의 미래, 학생회장 선거와 학급회의 178
[학생회장 선거]
민주주의의 미래, 학생회장 선거와 학급회의 189
[학급자치의 꽃, 학급회의]
시대에 맞는 학생과의 약속, 생활협약 196
[생활협약]
회복적 생활교육과 경계 세우기 208
[경계 세우기]
회복적 생활교육과 경계 세우기 214
[SS단]
세월호와 사제동행 프로그램 220
[세월호 그 뒤 우리에게 남겨진 것은]
세월호와 사제동행 프로그램 226
[사제동행: 등산, 문학 기행, 독서캠프]
4장 학교, 마을과 공간을 고민하다
_ 마을교육공동체가 함께 열어 가야 하는 미래교육
마을과 함께 만들어 가는 교육활동 237
[마을방과후학교]
마을과 함께하는 학생 돌봄 244
[마을학교의 학생 돌봄]
학교의 동반자, 학부모 256
[학부모 총회와 학부모 동아리]
다문화교육, 세계시민교육의 징검다리 263
[한국어 학급 운영]
어서 와, 협동조합은 처음이지? 269
[학생들과 함께하는 협동조합 활동]
새로운 공간은 새로운 문화를 창출한다 277
[공간 혁신]