위선자가 되지 않는 법

영국의 정치철학자인 저자 아담 스위프트는 이 책에서 현실의 교육문제를 철학적으로 분석하며 대응책을 제안하고 평가한다. 교육 정의의 관점에서 우리가 얼마나 불합리한 현실에 있으며, 그런 현실을 만드는 데 영...

‘좋은 환경에서 좋은 교육을’ 바라는 부모들. 해묵은 과제가 근본적으로 해소되지 않은 우리 교육현장에서 현대판 ‘맹모삼천지교(孟母三遷之敎)’는 늘 화제와 논란의 초점이 되어왔고, 그 중심에 있는 부모들은 때로 견디기 힘들면서 벗어나기에 요원한 비난마저 감수해야 했다. 자식 교육에 ‘몰빵’하는 많은 부모는 부지불식간에 ‘위선자’가 되어버린 건 아닐까?

영국의 정치철학자인 저자 아담 스위프트는 이 책에서 현실의 교육문제를 철학적으로 분석하며 대응책을 제안하고 평가한다. 교육 정의의 관점에서 우리가 얼마나 불합리한 현실에 있으며, 그런 현실을 만드는 데 영향을 미치는지, 그리고 그 모순을 조금이라도 줄여가는 희망에 동참하려면 어디서부터 어떻게 시작할 수 있는지를 일러준다. 우리와 전혀 다른 환경에서 생겨난 교육문제에 대한 접근과 분석 및 통찰은 놀랍도록 공감을 불러일으키며, 우리 교육의 현실과 미래를 진단하고 전망하는 데 중요한 디딤돌이 되어 준다.

이상과 현실, 말과 실천의 딜레마에서 자유롭지 못한 많은 이들이 부딪치는 ‘위선’의 문제, 말한 대로 실천한다는 것이 무엇을 의미하는지를 교육문제를 중심축으로 짚어보는 여정에서 우리는 때로 불편한 진실과 맞닥뜨리기도 한다. 저자의 논지 전개와 주장에 선뜻 동의하기 어려울 수도 있다. 하지만 그 여정에서 저자는 미래 교육에 대한 희망을 말한다. 막연히 낙관적인 희망이 아니라, 그 희망이 어떻게 우리의 작은 행위나 실천에 달려 있는지, 그것들을 통해 모이는 집단적 힘에 어떻게 달려 있는지 말하고 소통하려고 한다.