친절한 과학사전 화학 편

공주대학교 화학교육과, 한국교원대학교 교육대학원 화학교육과를 졸업하고 교직에 몸담아 왔으며, 현재 경기도 안산의 양지고등학교에 재직하고 있다. 과학교사 직무연수 강사, 경기도 과학교육원 부설 영재교육원 지도강사, 경기도교육청 PCK 평가 컨설팅 요원, <경기과학> 편집위원 등을 지냈다.

국내 최초로 학생-군인-일반 발명 교재를 집필했으며, ‘발명의 10계명’을 창안했다. 현재 한국발명문화교육연구소 소장으로 재직하면서 U1(유원)대학교 발명특허학과 교수 등으로도 활동하고 있다. 발명 관련 저서 120 권을 집필했다.

4차 산업혁명시대 지식재산권 전문가, 한국발명교육프로그램개발과 보급의 선구자로 40여 년간 학교, 기업 등에서 창의성, 영재교육, 과학발명교육, 아이디어교육, STEAM교육, Maker교육, 제안 및 기술개발, 특허관리 등을 강의 및 컨설팅하고 있으며 전국 발명대회, 창의성 대회, 아이디어 대회 심사위원 및 대회개최를 하였고 세계적인 창의성 OM, DINI 대회를 국내에 보급하여 암기, 주입식교육에서 체험과 경험에 의한 다양성과 문제해결능력을 키우는 STEAM-Maker 융합교육을 강조하는 미래교육자이다. 4차 산업혁명 미래시대에 대한 개인, 기업, 국가의 전략 강의를 2013년부터 실시하면서 주변에서 “황당하다” “엉뚱하다” “또라이”라는 가십을 받으면서도 미래교육자로 학교와 기업, 공무원들에게 미래를 대비하는 전략을 강조해 왔다. 한국발명교육개척자로서 과학을 통한 발명을 강조하면서 디자인교수의 경험을 바탕으로 융합적 사고에 의한 창의성으로 발명적 사고의 아이디어를 창출하는 교육프로그램을 개발하여 보급하고 있다. 하나의 답을 평가하는 대입제도 개선을 위해 국내 최초로 학생부, 자소서, 포트폴리오로 학생의 성장과정과 잠재성, 미래발전성 등을 평가하는 평가표 개발과 수시평가 6개 항목을 구체적으로 제시하여 입학사정관협회를 통해 전국 대학 및 고교 입학사정관의 평가능력을 지도하고 있다. 교육은 기회를 제공한다는 일념으로 학생들의 꿈을 키우기 위해 동아리연맹에서 지도교육방향을 제시하여 다양한 동아리활동을 통해 각기 다른 ‘끼’를 소질로 개발시키는 다양한 대회를 개최하고 있다. TQ창의성, TQ영재교육, 발명교육, 한국형 STEAM교육의 창시자로서 수시입시 평가기준과 취업 평가기준을 국내 처음 제시하였다. 국내 최초 검인정 발명교과서, TQ창의성교육법, 영재교육법, 입학사정관제 평가기준, 한국형 STEAM교육이론과 실제, Maker교육 방향 등 70여 권 집필. 한국STEAM교육협회장, (前)건국대 교육원 교수, 한국발명협회 지도교수, 중소기업연수원 외래교수, 한국입학사정관협회 회장, 한국청소년동아리연맹 지도교수, TQ창의력교육개발원장, 미국 PPU 대학 아시아원장 역임 TQ창의력교육개발원 www.tqidea.co.kr

프랑스 페르피냥 대학교에서 공학박사와 과학국가박사 학위를 받았다. 현재 한국과학저술인협회 회장으로 재임하면서, 10여 개의 특허를 국제 출원하는 등 왕성하게 활동하고 있다. <제4차 산업혁명과 미래직업> 등 100 여권의 저서가 있다.