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친절한 과학사전 생명과학 편

친절한 과학사전 생명과학 편

정미영 (지은이), 이종호, 왕연중, 강충인 (감수)
  |  
북카라반
2017-09-28
  |  
10,000원

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친절한 과학사전 생명과학 편

책 정보

· 제목 : 친절한 과학사전 생명과학 편 
· 분류 : 국내도서 > 과학 > 기초과학/교양과학
· ISBN : 9791160050400
· 쪽수 : 248쪽

책 소개

친절한 과학사전 시리즈. 생명과학에 거부감을 갖거나 별다른 흥미를 갖지 못하는 학생들에게 생명과학에 대한 새로운 시각과 관심을 갖게 하기 위해 집필되었다. 생명 현상이 교과서에만 등장하고 사라지는 것이 아닌 자신의 주변에서 흔히 일어나는 일상생활 속의 일이라는 것을 깨닫기를 바라는 마음으로 집필되었다.

목차

골격근 | 공생 | 광합성 색소 | 낫 모양 적혈구 빈혈증 | 노폐물 | 뇌 | 다운증후군 | 단백질 | 당뇨병 | 돌연변이 | 면역 반응 | 무조건반사와 조건반사 | 물 | 미토콘드리아 | 바이러스 | 바이오에너지 | 백신
| 비타민 | 삼투 | 색맹 | 생물 다양성 | 생식 | 세균 | 세포막 | 세포벽 | 소화 | 심장 | 알레르기 | 암 | 염색체 | 유전자 변형 생물 | 유전자 치료 | 장기 이식 | 줄기세포 | 지질 | 체온 조절 | 항상성 | 호르몬 | 흥분 전달 | ABO식 혈액형 | DNA | Rh식 혈액형

저자소개

정미영 (지은이)    정보 더보기
충북대학교 사범대학 과학교육과, 동 교육대학원 생물교육과를 졸업하고 교직에 몸담아 왔다. 포천중학교, 부흥고등학교, 평촌고등학교를 거쳐 현재 경기도 광주의 초월고등학교에 재직하고 있다. 2014년 경기도 교육청 중등 평가계획 컨설팅 위원으로 활동했으며 교육감 표창을 수상했다.
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왕연중 (지은이)    정보 더보기
국내 최초로 학생-군인-일반 발명 교재를 집필했으며, ‘발명의 10계명’을 창안했다. 현재 한국발명문화교육연구소 소장으로 재직하면서 U1(유원)대학교 발명특허학과 교수 등으로도 활동하고 있다. 발명 관련 저서 120 권을 집필했다.
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이종호 (감수)    정보 더보기
고려대학교 건축공학과와 같은 대학원을 졸업하고 프랑스의 뻬르피냥(Perpignan)대학에서 공학박사(기계공학) 학위와 과학국가박사(물리학) 학위를 받았다. 프랑스 문부성이 주최하는 우수논문상을 수상하고 해외유치과학자로 귀국하여 한국과학기술연구원(KIST), 한국에너지기술연구원(KIER), 과학기술교육연구센터(http://sterc.co.kr) 등에서 연구활동을 했다. 과학기술처장관상, 태양에너지학회상, 한국발명교육학회 논문상, 국민훈장 석류장 등을 수상했으며 기초없이 50층 이상 빌딩을 올릴 수 있는 ‘역피라미드 공법’ 등을 20여 개국에 출원하는 등 이론과 실제를 아우르는 왕성한 활동으로 과학 대중화에 앞장서고 있다. 현재 한국과학저술인 협회 회장을 맡고 있으며 『세계 최고의 우리 문화유산』, 『한국 7대 불가사의』, 『과학으로 찾은 고조선』, 『황금보검의 비밀』, 『과학으로 증명된 한국인의 뿌리』, 『천재를 이긴 천재들』, 『로봇, 인간을 꿈꾸다』, 『4차 산업혁명과 미래 신성장동력』, 『유네스코 선정 한국의 세예문화유산세계유산, 한국의 서원』, 『유네스코 선정 한국의 세계문화유산』, 『세계유산, 한국의 서원』, 장편소설 『피라미드(전 12권)』, 『레전드클레오파트라(4권)』 등 총 130여권의 과학기술분야 저작을 출간하여 ‘출판 센츄리 클럽(100권 이상 저자)’ 일원이 되었다.
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강충인 (지은이)    정보 더보기
4차 산업혁명시대 지식재산권 전문가, 한국발명교육프로그램개발과 보급의 선구자로 40여 년간 학교, 기업 등에서 창의성, 영재교육, 과학발명교육, 아이디어교육, STEAM교육, Maker교육, 제안 및 기술개발, 특허관리 등을 강의 및 컨설팅하고 있으며 전국 발명대회, 창의성 대회, 아이디어 대회 심사위원 및 대회개최를 하였고 세계적인 창의성 OM, DINI 대회를 국내에 보급하여 암기, 주입식교육에서 체험과 경험에 의한 다양성과 문제해결능력을 키우는 STEAM-Maker 융합교육을 강조하는 미래교육자이다. 4차 산업혁명 미래시대에 대한 개인, 기업, 국가의 전략 강의를 2013년부터 실시하면서 주변에서 “황당하다” “엉뚱하다” “또라이”라는 가십을 받으면서도 미래교육자로 학교와 기업, 공무원들에게 미래를 대비하는 전략을 강조해 왔다. 한국발명교육개척자로서 과학을 통한 발명을 강조하면서 디자인교수의 경험을 바탕으로 융합적 사고에 의한 창의성으로 발명적 사고의 아이디어를 창출하는 교육프로그램을 개발하여 보급하고 있다. 하나의 답을 평가하는 대입제도 개선을 위해 국내 최초로 학생부, 자소서, 포트폴리오로 학생의 성장과정과 잠재성, 미래발전성 등을 평가하는 평가표 개발과 수시평가 6개 항목을 구체적으로 제시하여 입학사정관협회를 통해 전국 대학 및 고교 입학사정관의 평가능력을 지도하고 있다. 교육은 기회를 제공한다는 일념으로 학생들의 꿈을 키우기 위해 동아리연맹에서 지도교육방향을 제시하여 다양한 동아리활동을 통해 각기 다른 ‘끼’를 소질로 개발시키는 다양한 대회를 개최하고 있다. TQ창의성, TQ영재교육, 발명교육, 한국형 STEAM교육의 창시자로서 수시입시 평가기준과 취업 평가기준을 국내 처음 제시하였다. 국내 최초 검인정 발명교과서, TQ창의성교육법, 영재교육법, 입학사정관제 평가기준, 한국형 STEAM교육이론과 실제, Maker교육 방향 등 70여 권 집필. 한국STEAM교육협회장, (前)건국대 교육원 교수, 한국발명협회 지도교수, 중소기업연수원 외래교수, 한국입학사정관협회 회장, 한국청소년동아리연맹 지도교수, TQ창의력교육개발원장, 미국 PPU 대학 아시아원장 역임 TQ창의력교육개발원 www.tqidea.co.kr
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