남들처럼 육아하지 않습니다

1장 대한민국 부모가 아닌 ‘내 아이의 부모’로 사는 법
교육, 가르치는 것과 기르는 것의 조화
‘가르치는 것’보다 더 중요한 ‘보여주는 것’
대한민국에서 살려면 어쩔 수 없다는 당신에게
예측 가능한 일과가 주도적인 아이를 만든다
학원보다 더 중요한, 아이 스스로 인생을 계획할 수 있는 능력
학원보다 더 중요한, 경험을 돌아볼 수 있는 능력


2장 아이와 기싸움하는 부모에게_ “잡고 사느냐, 잡혀 사느냐”
부모, 감시자인가 파트너인가_ 아이와 첫 관계 맺기
box. 당신은 아이를 어떤 존재로 생각하고 있습니까?

양육 주도권에 관한 생각의 패러다임_ 주도권은 빼앗는 것이 아니라 기꺼이 나누는 것
관계 맺기1. 아이와 부모_ 아이의 발달 특성을 알면 육아가 행복하다
관계 맺기2. 자기 자신_ 감정과 생각을 표현할 줄 아는 아이
관계 맺기3. 친구_ 우리 아이 첫 친구 사귀기
6단계 싸움 중재 방법_ 친구, 형제와 다투고 있는 아이에게 말 걸기
체벌에 대한 고찰_ 매가 매를 부른다


3장 스스로 답을 찾으며 배우는 아이_ “가르칠 것인가, 스스로 알게 할 것인가”

모든 아이에게 통하는 지침은 없다
놀이란 무엇인가_ 놀이에 대한 믿음
놀이가 배움이 되려면_ 열린 질문, 열린 장난감으로 놀아주기
box. 아이에게 안정감을 주는 장난감 정리법

0~7세 일상 속 언어능력 키우기_ 표정, 몸짓, 말, 모든 것이 언어 발달의 시작이다
▶듣고 이해하기 ▶말하기 ▶읽기 ▶쓰기
box. 이야기의 힘

일상에서 수학하기_ 생활 속에서 수학적 사고력 키우기
▶수와 연산 ▶도형과 공간지각 ▶측정

일상에서 과학하기_ 아이의 과학적 사고를 발달시키는 대화법
▶관찰하기 ▶분류하기 ▶실험하기 ▶예측하기 ▶결론 내리기 ▶의견 나누기

일상에서 사회성 키우기_ 세상과 잘 어울리는 아이로 키워주는 대화법
▶사회에 대한 기본적 지식 ▶판단하는 사고능력 키우기 ▶민주적 기질 키우기
box. 몸으로 하는 세계화


4장 아이가 살아갈 새로운 시대, 새로운 교육

‘맘충’과 아동학대 사이에서 길 찾기_ 훈육, 어떻게 해야 할까요?
잔소리의 도道_ 잔소리 좀 안 하고 살 수 없나요?
필요악과 죄수의 딜레마 사이에서_ 사교육, 안 시켜도 될까요?
영어보다 더 중요한 소통의 즐거움_ 그래도 영어는 가르쳐야 하지 않나요?
사용하는 법보다 더 중요한 생각하는 힘_ 전자기기는 멀리해야 하나요?
box. 디지털 시대, 당신은 어떤 부모인가요?

경쟁 신화와 협력의 시대_ 경쟁 없이 살아갈 수 있나요?
드론맘이 아닌 서핑맘 되기_ 4차 산업혁명시대, 우리 아이는 어떻게 키워야 하나요?

집에서 아이와 함께 만들어 노는 홈메이드 장난감 10
미주

교육이란 ‘敎’와 ‘育’, ‘가르치는 것(敎)’과 ‘기르는 것(育)’의 조화입니다. 하지만 우리 사회는 가르치는 것만 지나치게 강조하고 있습니다. 아이의 안에 어떤 생각, 욕구, 가능성이 들어 있는지 들여다보지 않고 부모 욕심대로, 선생이 아는 대로 강요하기만 합니다. (중략) 아이의 이야기를 듣고, 아이의 욕구를 알아주고, 흥미를 파악하고, 그 길을 걸어갈 수 있는 환경을 만들어주는 것, 그것이 바로 가르치는 것과 기르는 것의 조화입니다. 그런 교육환경 속에서 자라나는 아이야말로, ‘배우고 익힘의 즐거움’을 아는 아이로 자랄 수 있습니다.

“아이는 어른의 등을 보고 자란다”는 말이 있습니다. 부모는 아이를 어떻게 ‘키울까’만 고민할 뿐, 내가 어떤 모습을 ‘보여줘야 하는가’는 중요하게 생각하지 않습니다. 하지만 아이들은 가르쳐주는 것보다 보여주는 것에서 훨씬 더 빠르고 강하게 배웁니다.