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아동청소년 상담

아동청소년 상담

(이론, 발달 및 다양성의 연계)

Sondra Smith-adcock, Catherine Tucker (엮은이), 서영석, 김정민, 신윤정, 이승연, 하정희 (옮긴이)
  |  
시그마프레스
2019-02-20
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아동청소년 상담

책 정보

· 제목 : 아동청소년 상담 (이론, 발달 및 다양성의 연계)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 심리학
· ISBN : 9791162261606
· 쪽수 : 392쪽

책 소개

아동 상담을 위한 최적의 이론들을 망라하고 있다. 발달과 다양성에 초점을 두면서도 특별히 신경과학, 발달하는 뇌, 그리고 초기 아동기 외상이 발달에 미치는 영향을 조명함으로써 통합적인 접근을 취하고 있다.

목차

제1장 아동과 청소년 상담에서의 역사적·맥락적 동향:기본적인 구성 안내
제2장 아동과 청소년 상담에서의 법적·윤리적 문제
제3장 유아기부터 청소년기까지의 애착, 외상, 회복:신경생물학이 상담에 끼친 시사점
제4장 상담 과정:치료적 동맹 형성하기
제5장 정신역동 이론
제6장 인간중심 이론
제7장 인지행동적 접근
제8장 가족 및 조직 체계 접근
제9장 구성주의 접근
제10장 영유아(0~4세)와 가족 상담
제11장 어린 아동(5~8세)과 가족 상담
제12장 아동 상담하기(9~11세)
제13장 초기 청소년 상담(12~14세)
제14장 후기 청소년 상담(15~19세)
제15장 성인 진입기 상담(18~21세):불확실성과 희망의 시간

저자소개

Sondra Smith-adcock (엮은이)    정보 더보기
노스캐롤라이나대학교(그린즈버러 소재) 상담교육 전공으로 박사학위를 취득했다. 지난 15년 동안 플로리다대학교의 학교 상담과 정신건강 프로그램에서 가르쳤고, 상담과 관련된 주제, 특히 아동청소년 상담에 초점을 두고 40편 이상의 저술을 출판하였다.
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Catherine Tucker (엮은이)    정보 더보기
플로리다대학교에서 상담교육 전공으로 박사학위를 취득하였고, 인디애나주립대학교 상담 프로그램에서 가르치고 있다. 10년 이상의 상담 경험을 가지고 있고, 상담과 관련된 주제로 다수의 학술논문과 북챕터를 저술하였다. 2015년부터 2년간 미국아동청소년상담학회 회장으로 재직했다.
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하정희 (지은이)    정보 더보기
한양대학교 상담심리대학원 아동청소년 전공 교수 한양대학교 교육학과 석사 한양대학교 교육학과 박사(상담심리 전공)
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신윤정 (옮긴이)    정보 더보기
서울대학교 교육학과 교수 서울대학교 심리학과 학사, 석사(임상 및 상담심리), Purdue University 교육대학 박사(상담심리) (전) 서울시립대학교 입학처 입학사정관실장 (전) Arkansas State University 심리상담학과 교수 (전) 서울시립대학교 교육대학원 교수 미국 Licensed Psychologist, 한국상담심리학회 상담심리사 1급, 한국상담학회 전문상담사 1급, 학교심리학회 학교심리사 1급
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