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초임교사 신호등

초임교사 신호등

(저경력 교사를 위한 교사생활 전방위·전 생애 가이드)

홍석희 (지은이)
테크빌교육
16,000원

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초임교사 신호등
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 초임교사 신호등 (저경력 교사를 위한 교사생활 전방위·전 생애 가이드)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791163461319
· 쪽수 : 324쪽
· 출판일 : 2021-07-01

책 소개

성실한 예둘샘이 저경력 선생님들께 건네는 알찬 오리엔테이션 멘토링. 보람찬 교직생활의 모든 것을 담은 360도 전방위 백과사전.

목차

프롤로그

제1장. 신규교사의 첫걸음

Chapter 1 • 신규교사가 알아야 할 것들
신규교사 연수 15 / 정식 발령 전 기간제 교사 근무 16 / 교직에 도움이 되는 실무 능력 18 / 발령장 수령과 학교 방문 19 / 호봉 획정과 급여체계 21 / 교사의 겸직, 그리고 공무원 연금과 보험 23

Chapter 2 • 신규교사의 첫 학교 적응하기
첫 학교에서 형성되는 교직 가치관 27 / 첫 학교를 대하는 바른 태도 29 / 잘 변하지 않는 학교문화 30 / 교사들이 선호하는 학교 31 / 최악의 비선호 학교 이야기 32 / 학교 분위기의 10가지 유형 34 / 교직단체 38

Chapter 3 • 신규교사의 학교 업무
담임교사와 전담교사 43 / 학급 교육과정 작성 44 / 학급환경 꾸미기 45 / 업무 배정과 인수인계 47 / 업무 처리 역량 향상법 48 / 업무포털을 사용한 업무 처리 49 / K-에듀파인을 이용한 공문 처리 51 / 공문서 작성법 53

Chapter 4 • 학교 근무와 복무 처리
나이스 복무 처리의 중요성 59 / 출근과 퇴근 60 / 연가, 병가, 공가, 특별휴가 61 / 출장의 종류 61 / 초과근무 62 / 방학, 학교장 재량 휴업일의 41조 연수 63 / 근무 복장 64

Chapter 5 • 다양한 학교 조직
학년 모임과 기능부서 모임 68 / 학교 친목회 69 / 남친회와 신규교사 모임 71 / 교직원 회의와 부장 회의 71 / 친목여행 72 / 학교운영위원회 73 / 학생회와 학부모회 73 / 각종 위원회 74 / 교직원 연수 74

Chapter 6 • 학교 구성원
관리자 77 / 교무부장 78 / 연구부장 및 기타 부장 79 / 비교과 교사 81 / 특수교사와 유치원 교사 81 / 교무실과 행정실무사 82 / 행정실 직원 82

Chapter 7 • 1정 자격연수와 첫 전보
1정 자격연수 86 / 시기와 목적이 중요한 첫 전보 88 / 전보 유예의 함정 90 / 첫 전보의 두려움과 설렘 91 / 교사 초빙 제도 92 / 전보 관련 교육청 인사규정 93

제2장. 초임교사의 행복한 교직 생활

Chapter 1 • 나의 학급경영 만들기
연구를 통한 수업 전문성 확보 99 / 신뢰를 통한 생활교육 실천 101 / 김영란법의 이해 103 / 「아동복지법」의 이해 104 / 학교폭력대책심의위원회에 대한 이해 106 / 교사의 의무이행 증빙자료가 필요한 시대 108 / 학교안전공제회 110

Chapter 2 • 초임교사의 학부모 대하기
학부모와 신뢰 관계 형성하기 114 / 신규교사의 권위 세우기 116 / 악성 민원을 일으키는 행동 알기 117 / 문제행동이 많은 학생의 학부모 대하기 119 / 학부모 상담의 원칙 121 / 학부모에게 휘둘리지 않는 교사 되기 123 / 학부모 민원 시 피해야 할 행동들 124 / 학부모의 협박성 민원에 흔들리지 않기 127 / 학부모와의 갑작스런 상담에 대처하는 법 128 / 학부모의 존경과 신뢰를 받는 초임교사 되기 129 / 교권침해와 학교교권보호위원회 131

Chapter 3 • 초임교사의 학년 생활
학년 부장교사의 유형 135 / 학년부장 배정과 반 배정 137 / 좋은 학년 부장교사가 되려면 138 / 선호 학년과 기피 학년의 문제 142 / 학년과 업무 배정은 교감 선생님의 몫 143 / 학년 공동 생활교육의 원칙 144

Chapter 4 • 초임교사의 업무 처리
학교 업무 유형 149 / 업무 쏠림 현상의 원인 151 / 1개월만 잘 버티면 1년이 편하다? 152 / 남교사 수와 업무 강도의 상관관계 154 / 신규교사는 3D 업무만 해야 하나? 155 / 떠넘겨진 업무를 대하는 초임교사의 자세 157 / 업무를 잘 처리하는 교사 되기 159 / 업무 협조 요청 들어주기 161

Chapter 5 • 스쿨 미투
올바른 성인지 감수성과 성비위 대처법 알기 165 / 학교에서 미투 상황을 경험한다면 167 / 학생과의 불필요한 신체적 접촉 삼가기 170 / 학부모가 연루된 미투 상황 171 / 나를 지키는 만남의 규칙 172

Chapter 6 • 동료를 얻는 교사 관계
자신의 경험으로 남을 판단하지 않기 175 / 이용당하는 교사 말고 도와주는 교사 되기 177 / 주변의 도움에 감사 표현하기 178 / 절제하는 입술로 지혜로운 말하기 180 / 갈등을 해결하는 한 템포 쉬기 182 / 후배 교사 기다려 주기 183

제3장. 교사의 전문성 성장

Chapter 1 • 초임교사 성장의 시작
교사의 성장을 바라보는 다양한 시선 189 / 학생과 교사의 동반성장을 꿈꾸는 교사 191 / 육아휴직의 불안감 떨쳐 버리기 192 / 성장 표지판 194 / 성장 롤 모델에 대한 지나친 기대 경계하기 196 / 성장을 경험한 선배 교사들의 공통점 198

Chapter 2 • 교사의 성장 경력 포트폴리오
교육 활동 경력과 자기소개서 202 / 교육 활동 포트폴리오 203 / 포상, 서훈 205 / 연구 실적 207 / 연수 209 / 자격취득, 자격면허, 학위취득, 가산점 210 / 징계 211

Chapter 3 • 교사 성장 버킷리스트 ①
교사 생애주기와 버킷리스트 215 / 석사학위 받기 218 / 석사파견 제도 이용하기 219 / 전문적 학습공동체 활동하기 221 / 공동연구 도전하기 222 / 교사 공모전 및 학생 공모전 도전하기 224 / 교육 유공 활동 도전하기 225 / 교사 해외 파견근무 도전하기 227 / 관리자 해외 파견근무 도전하기 229 / EBS 강사 활동하기 231

Chapter 4 • 교사 성장 버킷리스트 ②
연구년과 가족 해외여행 235 / 교육청 파견근무 도전하기 237 / 해외연수 기회를 찾아 도전하기 238 / SNS 교육지식 나눔 활동하기 241 / 교육 관련 도서 출간하기 243 / 다양한 직무연수 개발하기 244 / 교육 분야의 전문 강사 되기 246 / 승진 혹은 전직 도전하기 247 / 다양한 교사상에 도전하기 249

제4장. 승진 제도에 대한 이해

Chapter 1 • 초임교사와 승진
승진이라는 벽을 마주하는 시기 255 / 승진을 준비하는 유형 257 / 성장과 승진은 다른 것일까? 258 / 승진을 대하는 양극단의 태도 260 / 승진을 준비하는 초임교사들 261 / 인적 네트워크 만들기의 함정 263

Chapter 2 • 교육계의 승진체계
일반직의 승진 제도 267 / 교원의 승진 제도 268 / 교사에서 교감으로, 교감에서 교장으로 270 / 교육청 전문직 전직 근무에 대해 272 / 승진 제도의 변혁기 273 / 보직형 교장 제도의 가능성 275 / 승진 제도 변혁기에 승진 준비하기 275

Chapter 3 • 승진에 대한 단상들
남교사가 받는 승진 스트레스? 280 / 교장과 교무부장의 관계 282 / 우연히 승진가산점을 받을 기회가 온다면 283 / 승진을 권하고 싶은 초임교사 285 / 승진을 준비하는 초임교사의 마음 자세 287

Chapter 4 • 일반승진 준비의 이해
일반승진을 준비한다면 291 / 시도교육청마다 다른 승진 평정 기준 294 / 일반승진 점수 산정 기준 295 / 경력 평정, 근무성적 평정, 연수성적 평정 296 / 가산점 평정 299 / 경기도교육청 선택가산점 변화 방향 304

Chapter 5 • 전문직 전직 승진의 이해
전문직 전직을 결심했다면 309 / 전문직 시험의 준비 311 / 전문전형과 일반전형, 지역전형과 순환보직형 전형 313 / 전문직 시험의 과정 314 / 전문직 시험 준비에 도움이 되었던 것들 316

에필로그

저자소개

홍석희 (지은이)    정보 더보기
현장연구 초보 선생님들의 멘토인 홍석희 선생님은 초등학교 교사이며 블로그 ‘아이들 영혼을 만지는 예둘샘의 BEC 수업(현장)연구(http://blog.naver.com/gtdaniel)' 운영자입니다. 최근 5년 동안 다양한 현장연구대회에 도전하여 도대회 8회, 전국대회 6회 및 수업연구 관련 공모전에서 8회 입상한 현장연구 전문가이며, 경기도교육청의 교육정보화연구대회 컨설팅 위원, 초등 진로 상담 교사단, 원격연수 과정 관리 강사 및 다양한 영역에서 교육활동을 펼치고 있습니다. 교사의 전문성 향상과 함께 실제적으로 아이들에게 도움이 되는 ’행복한 교실 현장연구‘의 가치로 선생님들의 현장연구를 지원하며 많은 호응을 얻고 있고, 경쟁에 지친 선생님들의 마음을 위로하고 아이들과 교사가 함께 행복해질 수 있는 교실 현장연구의 길을 추구하고 있습니다. 쓴 책으로는 ≪행복한 현장연구 멘토링≫이 있으며, 현재 연구년 교사로서 연구 활동에 전념하고 있습니다.
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