직업능력개발 훈련 평가

1부 직업능력개발 훈련 평가와 직업능력개발 평가제도

제1장 직업능력개발 훈련과 평가 3
01 직업능력개발의 이해 5
02 직업능력개발 사업 체계 7
03 직업능력개발 평가의 이해 13
04 활동지: 직업능력개발과 평가 21

제2장 국가직무능력표준(NCS) 및 직업능력개발 평가제도 23
01 국가직무능력표준(NCS)의 이해 25
02 직업능력개발 평가제도 36
03 과정평가형 자격제도 42
04 일학습병행제 학습근로자 역량평가 45
05 활동지: 직업능력개발 평가의 종류 50

제3장 직업능력개발 훈련 평가모형 55
01 평가의 접근 모형 57
02 결과중심 평가모형 59
03 과정중심 평가모형 66
04 통합적 평가모형 73
05 활동지: 직업능력개발훈련프로그램 평가의 이론 79

2부 직업능력개발 훈련프로그램 평가

제4장 직업능력개발 훈련프로그램 평가모델 및 평가 핵심 요소 83
01 훈련프로그램 평가모델 85
02 훈련프로그램 평가의 핵심 요소 87
03 훈련프로그램 평가절차 88
04 훈련프로그램 평가영역 93
05 훈련프로그램 평가계획 94
06 훈련프로그램 평가도구 96
07 활동지: 훈련프로그램평가의 절차 103

제5장 직업능력개발 훈련프로그램 도구개발: 훈련만족도 평가 105
01 훈련만족도 평가의 개요 107
02 훈련만족도 평가지표 및 예시 110
03 훈련만족도 평가도구개발 113
04 훈련만족도 평가자료 수집 및 분석 123
05 활동지: 훈련프로그램 평가도구개발-만족도 평가 131

제6장 훈련 평가도구개발: 훈련성취도 평가 137
01 훈련성취도 평가 139
02 훈련성취도 평가의 설계 143
02 훈련성취도 평가도구개발 145
04 훈련성취도 평가결과 분석 165
05 활동지: 훈련프로그램 평가도구개발-성취도 평가 171

3부 직업능력개발 훈련 역량평가

제7장 역량평가의 이해 및 프로세스 175
01 역량의 이해 177
02 역량평가의 이해 180
03 역량평가 프로세스 190
04 활동지: 역량평가 및 NCS 이해 197

제8장 역량평가계획수립 199
01 NCS기반 훈련과정 교과목 내용 분석 201
02 역량평가 범위 선정 209
03 역량평가방법 선정 215
04 역량평가 증거자료 선정 217
05 활동지: 역량평가계획수립 221

제9장 역량평가 도구설계 및 개발1-인지 평가 중심 223
01 역량평가 도구설계 225
02 서술형 시험 / 논술형 시험 227
03 기타형 231
04 평가자 질문 235
05 구두발표 238
06 문제해결 시나리오 241
07 사례연구 244
08 평가문항 개발 시 유의사항 246
09 활동지: 역량평가 도구설계 및 개발1 249

제10장 역량평가 도구설계 및 개발2-실기 평가 중심 251
01 포트폴리오 253
02 일지 / 저널 257
03 역할연기(role playing) 259
04 작업장 평가 261
05 평가자 체크리스트 / 피평가자 체크리스트 263
06 활동지: 역량평가 도구설계 및 개발2 271

제11장 역량평가도구세트 및 평가기준 273
01 역량평가도구세트 275
02 평가기준 281
03 루브릭(rubric) 285
04 채점방식 288
05 활동지: 평가기준 292

제12장 역량평가의 실행 및 타당성 검토 293
01 역량평가 실행의 절차 295
02 타당성 검토 314
03 활동지: 역량평가의 실행 및 타당성 검토 318

제13장 직업능력개발 훈련 평가자 역할과 해외 역량평가자 양성 사례 321
01 직업능력개발 훈련 평가자의 역할 323
02 해외 역량평가사 양성교육 사례 334

참고문헌 342